在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班主题教案《开压路机的'小司机》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动设计背景
幼儿和妈妈出去的时候，在街道上会有红绿灯——斑马线——停车场——=等等交通标志，从小就要让幼儿认识这些最基本的常识。
活动准备
1、马路场景（红绿灯，停车场〈点、数〉，方向盘，人行横道线。
2、动物胸饰。
3、前期经验（参观马路上的车，交通设施，参观停车场）。
活动目标
1、培养幼儿敏锐的观察能力。
2、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
教学重点、难点
对红绿灯等交通标志的认识
活动准备
1、马路场景（红绿灯，停车场〈点、数〉，方向盘，人行横道线。
2、动物胸饰。
3、前期经验（参观马路上的车，交通设施，参观停车场）。
活动过程
一、小司机开车
1、T：今天天气真好，我们开车去动物园好吗？（拿好方向盘。）
交流：你们开的什么车？
听音乐开车。
2、红绿灯
（红灯亮了不能开，黄灯亮了慢慢开，绿灯亮了向前开。）
3总结《红绿灯》
二、小司机停车
1、 T：动物园到了，我们的车怎么办？随便乱停可以吗？
2、幼儿停车场停车（一一对应）
3、检验、总结：在外面不能乱停车，应停在停车场，否则警察叔叔要罚款的。
三、去动物园
1、动物园在马路的对面，怎么办？
2、一起过人行横道线。
3、 总结：过马路要走人行横道线，不能乱穿马路，注意安全。
四、结束
1、向动物问好。
2、戴上胸饰，一起律动《小动物》。
3、到停车场开车回家。
教学反思
这样的活动有利于幼儿成长，给幼儿增长知识，他们在游戏中学到了知识，对红绿灯有了初步的了解，红灯亮了不能开，黄灯亮了慢慢开，绿灯亮了向前开。识了斑马线，停车场的标示，并懂得要遵守交通规则，但我们还需要家长的配合，在生活中多多教育。
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