幼儿园大班小动物走路教案

2021-08-12 教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班小动物走路教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  活动目标

  1、模仿各种小动物走路,锻炼双脚的协调能力。

  2、体会与同伴共同参与游戏的快乐。

  3、培养幼儿健康活泼的性格。

  4、增强合作精神,提高竞争意识。

  活动准备

  1、各种动物头饰。

  2、熟悉儿歌内容。

  指导要点

  1、活动重点:双脚协调地模仿小动物走。

  2、活动难点:跟随儿歌内容变换各种走法。

  3、指导要点:

  (1)教师带领幼儿结合动物特征模仿小动物走路,先集体模仿再个人模仿。

  (2)掌握模仿动物走路的基本动作要领,如:幼儿模仿小青蛙时要双脚跳起,轻轻落地。

  活动过程

  1、热身活动。

  教师用铃鼓拍出4/4拍子的节奏,幼儿随着节奏拍手跟走。

  2、基本活动。

  (1)介绍动物,引发兴趣。

  教师出示动物头饰。

  提问:你们知道这些小动物是怎样走路的吗?

  (2)幼儿模仿动物走路。

  教师带领幼儿根据儿歌内容逐一模仿小动物四散走,动作表情要夸张、形象。

  (3)幼儿自由模仿小动物走路。

  幼儿选择自己喜欢的动物头饰,模仿该动物自由四散走,教师在一旁提升幼儿的动作,使之更加形象。

  教师指导幼儿交换头饰,再次模仿不同的动物走路。

  (4)教师与幼儿完整做模仿操两遍

  3、放松活动。

  听音乐做放松活动。动作:甩甩手,捶捶手,转转肩;踢踢腿、捶捶腿,转转腰,弯弯腰等。

  评价要素

  1、能否跟随儿歌内容变换动作;各种走的`动作是否平稳。

  2、是否快乐的跟随老师做模仿操。

  活动建议

  在生活中注重观察动物走路,鼓励幼儿模仿出更多的小动物走路姿势。

  教学反思

  本次活动的亮点是,教师能在孩子感趣的基础上,随机加入了情景,模仿大象走路的时候说:那边有很多的木头,大象们一起到那边去卷木头吧。孩子们溶入清景中,高高兴兴地往前走,小兔子的萝卜长大了,兔子们,我们跳过去拔萝卜吧,整个活动因为有了情景设计,孩子们意意犹未尽,在后来的自由活动时间里,很多孩子随机学习小兔跳,自己设计场景,举一反三。

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