幼儿园大班数学教案《我会买东西》含反思

2021-08-12 教案

  作为一名教职工,时常需要用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班数学教案《我会买东西》含反思,希望对大家有所帮助。

  活动目标:

  1、认识1元、2元、5元、10元的人民币(纸币),并会运用。

  2、比较10元以内钱币数量的多少。

  3、初步掌握人民币的兑换。

  4、培养幼儿比较和判断的能力。

  5、引发幼儿学习的兴趣。

  活动准备:

  多媒体课件、制作的钱币、实物若干。

  活动过程:

  一、导入。

  智慧老人开了一个非常大的超市,想要进去呀必须闯过三关。

  二、基本过程。

  1、第一关:认一认(认识1元、2元、5元、10元)

  出示课件,问:这是什么呀?(钱)分别来认识1元、2元、5元、10元

  小结:小朋友真棒!认识了智慧老人准备的人民币闯关成功。

  2、第二关:比一比(能比较钱币数量的多少)

  出示课件,智慧老人准备了几样商品,价钱不一样,一起看看都是什么?价格多少?

  出示两样东西提问:"哪个需要的钱多?"

  依次比较,10元内钱币数量的多少?

  小结:小朋友太厉害了,知道2元多1元少、5元多2元少、10元多5元少,闯关成功。

  3、第三关:买一买(会用钱买东西)

  智慧老人给小朋友准备了许多钱币,能正确的'用钱买东西就能闯过关。

  小结:在这一关,小朋友都正确的用钱币买到东西,闯关成功。

  4、玩一玩。

  幼儿去超市买一样东西,要用老师准备的钱去买。(要求:所付的钱和物品的价钱要一样多)

  三、结束活动。

  今天小朋友真能干,认识了人民币,也学会了买东西。在生活中,有时妈妈去超市买东西,你就可以做妈妈的小助手,帮妈妈付钱,这样你的本领就会更大。

  活动反思:

  在孩子们的眼中,平时买东西或者买东西都是爸爸妈妈、爷爷奶奶他们他们算钱,从来没有算过钱的他们对自己当个小大人非常感兴趣,将活动带入到游戏当中孩子们的积极性也更加活跃。

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