中班健康教育活动 :白白的牙齿

2021-08-06 教案

  活动目标

  1、知道刷牙的好处,学会正确刷牙的方法。

  2、养成保护牙齿的良好习惯,能坚持早晚刷牙。

  活动准备

  1、牙齿模型,幼儿自带牙具、小镜子、鸡蛋壳、用醋泡过的鸡蛋壳若干

  2、多媒体课件(故事《没有牙齿的大老虎》、《龋齿的形成》背景音乐《刷牙歌》、图片《学刷牙》)

  活动过程

  1、播放课件《没有牙齿的大老虎》导入活动。

  提问:老虎的牙齿哪里去了?老虎的牙齿为什么被拔掉了?

  小结:大老虎吃了太多的糖,而且又不刷牙,糖在嘴里就会变成一种酸性的物质来腐蚀牙齿。

  2、引导幼儿观察实验:“蛋壳变软了”,了解酸能腐蚀牙齿。

  提问:两个蛋壳有什么不一样?为什么?

  小结:醋是酸性的,会把鸡蛋壳变软。就像大老虎吃了太多的糖,而且又不刷牙,牙齿就被腐蚀了。

  3、通过照镜子、互相观察同伴的`的牙齿理解自己和同伴牙齿的情况。

  ①提问:看看你的牙齿怎样的?有没有黑点?再看看同伴的牙齿是怎样的?

  ②看课件,认识龋齿(蛀牙)。

  4、播放课件《龋齿的形成》,了解形成蛀牙的原因。

  提问:为什么会有龋齿呢?(观看课件)

  小结:在我们的牙齿表面有一层薄膜,它就是牙菌斑,牙菌斑里面有细菌,会和我们吃过的食物里面的糖分产生腐蚀牙齿的酸性物质,这种酸性物质就会腐蚀我们的牙齿。

  5、引导幼儿了解保护牙齿的方法,学习正确的刷牙方法。

  ①引导幼儿了解保护牙齿的方法。

  提问:怎样才能不让自己的牙齿生病呢?引导幼儿看课件进行交流讨论。

  小结:要坚持早晚刷牙,少吃甜食,饭后漱口,不用牙去咬硬物和尖锐的物品等。

  ②看课件了解正确的刷牙方法

  提问:正确的刷牙方法是什么呢?(看课件)

  小结:上边的牙齿从上往下刷,下边牙齿从下往上刷,咬合面来回刷,里里外外都要刷。

  幼儿操作:引导幼儿使用牙齿模型练习刷牙。

  6、结束活动

  引导幼儿使用自己的牙具,用正确的方法练习刷牙。(播放背景音乐,巡回指导),结束活动。

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