小班语言寄小猫教案及反思

2021-08-05 教案

  作为一名教师,很有必要精心设计一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家整理的小班语言寄小猫教案及反思,欢迎大家分享。

  活动目标:

  1、学习用正方形折小猫头,巩固对小猫外形特征的认识。

  2、喜欢自己的折纸作品。

  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4、培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。

  活动准备:

  范例、勾线笔、折猫头的手工纸、背景图。

  活动过程:

  一、教师出示范例,激发幼儿折小猫兴趣。

  1、师:今天老师带来了一幅作品,我们来欣赏一下吧!

  画上有谁呀?幼:小猫。

  2、师:原来是小猫呀,我们来跟小猫打声招呼吧!

  二、教师引导幼儿观察《美工》第16页“小猫喵喵”上提供的`材料。

  1、师:你们知道这只小猫是怎么做的吗?幼儿观察回答。

  师:说的很对,这只小猫是用纸折出来的。

  2、师:那我们今天就来折一只可爱的小猫。

  3、师:那我们看着美工书上的图示,一起来折。

  三、教师示范讲解小猫头的折法。

  1、(出示正方形白纸)今天我们要用正方形的纸来折小猫,把正方形放好。第一步是对角折,把角对齐折一下,变成了一个三角形对麽?接下来把三角形平着放好,让我们来折小猫的耳朵,拿起左边的一角向下折。现在让我们来折右边的角,先向下折,在往上折。接着在最下面折一个小三角形。最后把上面的纸往下折一点,就完成了。折完以后要反过来画五官。

  2、师:看一看,像不像小猫的头?幼:像。

  师:小朋友,小猫的耳朵是什么样的?幼:尖尖的。

  耳朵有了,看一看小猫的脸上还差什么?幼:眼睛鼻子嘴巴胡须。那我们给小猫画上眼睛鼻子嘴巴胡须。

  3、师:小猫的头有了,那我们来给小猫画上身体,让小猫在草地玩吧!

  4、师:好了小朋友,你们想不想动手折一折?幼:想。

  四、幼儿操作,教师巡回指导。

  1、师:那我们一起来折一折,不会折的小朋友可以看着美工纸书上的示意图来折。折好以后,不会画五官的小朋友可以请老师帮忙。小朋友,记得折完以后要反过来画五官哦。

  2、请幼儿相互欣赏。

  活动反思:

  整个活动,常老师始终考虑到小班幼儿的年龄特点,将游戏的形式贯穿始终,让孩子们在轻松、愉快的氛围中活动了手,也活动了嘴,锻炼了他们用手撕,贴的能力,同时也在潜移默化中增长了幼儿对于烧鱼这一生活经验的积累。只是常老师在教学过程中一些提问性的语言应该再精炼一些。

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