中班教案:慢吞吞的压路机

2021-07-29 教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的中班教案:慢吞吞的压路机,欢迎阅读与收藏。

  活动名称:慢吞吞的压路机

  活动目标:

  1、感受压路机行动缓慢的特点。

  2、培养幼儿的口语表达能力。

  活动准备:1、挂图,故事磁带。 2。压路机、大卡车、小汽车图片。

  活动过程:一、欣赏图片,说说不同。

  1、出示压路机、大卡车、小汽车的图片。你们知道这三辆车的名字吗?

  2、这三种车谁跑得最快?谁跑得最慢?

  二、完整欣赏故事。

  1、出示挂图,引导幼儿倾听故事一遍。

  2、压路机在马路上挡住了谁的路?它们是怎么说的?

  3、大卡车、小汽车遇到了什么麻烦?

  4、谁帮助它们解决了困难?

  5、大卡车、小汽车这一次对压路机说了什么?

  6、为什么压路机快不起来?

  7、引导幼儿,了解不同的车有不同的.用途:压路机为了压平路面,所以才需要慢慢地开,而大卡车、小汽车要运货送人,所以要快快地开。

  三、表演故事。

  1、你能用身体动作来学一学,慢吞吞的压路机吗?

  2、跟着录音故事,幼儿按意愿分角色进行表演。

  附:慢吞吞的压路机

  压路机又大又笨,走起路来慢吞吞的。大卡车赶上来说:“别挡路,别挡路!”小轿车从后面赶上来说:“让开,让开!”

  一会儿,压路机看见大卡车在坑坑洼洼的路上停了下来,边擦汗边叹气,小轿车也冒着热气停在那里叹气。

  压路机知道,路不平,汽车开不动,压路机就慢慢地走着,使劲地把路压平了。

  一会儿,大卡车从后面赶上来,朝压路机点点头:“谢谢!”小轿车也从后面赶上来,说:“对不起,我不该笑话你!”

  压路机笑了。它还是慢吞吞地走着。

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