小班音乐:蟹老板的晚餐歌唱

2021-07-29 教案

  活动目标:

  1、理解歌词的趣味性,初步学唱。

  2、以角色扮演的形式发展幼儿的想象力,初步尝试根据歌词大胆模仿蟹老板做“披萨”的动作。

  3、喜欢跟老师一起参与律动活动,并能将自己制作的.“披萨”与他人分享。

  活动准备:

  1、音乐(笔记本电脑、音箱)

  2、黑板、磁铁、乐器

  活动过程:

  一、故事导入,引出活动

  1、出示图片

  师:这是谁呀?(蟹老板)

  2、讲述故事

  蟹老板最近在他的蟹堡王店里研究了一款新品晚餐,先在晚餐上撒点盐呀,再加点水呀,他做的可卖力啦,累的他满头大汗,就在这时候,他一不小心,手忙脚乱的打翻了胡椒粉,胡椒粉啊跑到了蟹老板的鼻子里去啦,弄的蟹老板的鼻子痒痒的,就忍不住打了个喷嚏,啊揪!这个好听的故事还有一个好听的歌,我们一起来听一听好不好?

  二、歌曲欣赏,创编动作

  1.欣赏全曲,学习歌词

  (1)清唱歌曲,记忆歌词

  (2)提问:歌里面都讲了什么事情呀?

  2、回顾歌词,创编动作

  师:蟹老板有两个大钳子,钳子是怎么动的呀(创编动作)

  师:蟹老板在厨房做什么呀(做晚餐)你们有没有见过爸爸妈妈做饭吗(创编动作)

  师:蟹老板做的可卖力了出了很多的汗,我们怎么擦汗的呀(创编动作)

  师:这个时候呀蟹老板手忙脚乱的(教师自己做手忙脚乱的动作)把胡椒打翻了,他打了一个喷嚏,怎么打喷嚏的呀?(创编动作)我们要用小手捂住嘴巴,这样细菌就不会传染给别人了。

  3、倾听音乐,律动练习

  师:让我们来听一听歌里面是不是像我们做的那样好吗(带入动作,播放音乐)

  三、情境模拟,体验乐趣

  师:蟹老板说呀他一个人做晚餐都忙不过来了,你们来帮帮他好不好?(幼儿起立,播放音乐)

  1、教师示范:使用沙蛋撒盐和水。

  师:蟹老板晚餐做的是什么(披萨),现在吴老师也要帮蟹老板在大面饼上撒点盐呀,加点水呀,(拿出地垫和沙蛋)

  2、教师清唱,幼儿徒手尝试。

  师:你想不想试一试呀?让我们一起来学做披萨吧。(清唱歌曲,幼儿徒手做律动)呀,看来你们都学会做披萨的本领了,那我们一起和蟹老板做披萨吧。

  3、使用乐器,进行游戏。

  师:一会儿请你轻轻地起立,把小椅子转过来,拿出披萨,盐和水放在自己的厨房前面。准备好了吗?(播放音乐,幼儿使用地垫和沙蛋,伴随歌曲进行情景游戏。)

  师:做好了,闻一闻,香不香?把披萨放在烤箱里烤一烤。快离开烤箱,我们拉个大圆圈。一会儿我们要烤披萨了,我们要按按钮来设置烤箱,准备好了吗?

  师:我们轻轻地打开烤箱门,闻一闻香不香。

  师:你的披萨什么味儿的?

  四、披萨出炉,学会分享

  把制作好的“披萨”给客人老师尝一尝。

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