环保教案：环保尖兵总动员

2025-11-04 教案

　　作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的环保教案：环保尖兵总动员，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　环保教案：环保尖兵总动员 1

　　一、教学目标

　　知识目标：让学生了解常见的环境问题，如垃圾污染、水资源短缺、空气污染等，知道垃圾分类的标准和方法，以及日常生活中节约用水、用电的小技巧。

　　能力目标：培养学生观察、分析环境问题的能力，学会制作简单的环保手工艺品，能制定个人和家庭的环保行动计划。

　　情感目标：激发学生的环保意识和责任感，树立“保护环境，人人有责”的观念，主动参与到环保行动中，争做环保小尖兵。

　　二、教学重难点

　　教学重点：认识常见的环境问题及其危害，掌握垃圾分类、节水节电的基本方法。

　　教学难点：引导学生将环保知识转化为实际行动，长期坚持环保行为，并影响身边的人。

　　三、教学对象

　　小学三、四年级学生

　　四、教学准备

　　教师准备：制作多媒体课件（包含环境问题图片、垃圾分类视频、环保公益广告）；准备不同类型的垃圾模型（如塑料瓶、废纸、果皮、电池等）、垃圾分类垃圾桶道具；收集废旧材料（如纸箱、塑料瓶、旧布料等）用于制作环保手工艺品；打印环保行动计划表。

　　学生准备：提前观察家里和学校周边的环境，记录发现的环境问题；带一件废旧物品（如旧笔记本、塑料瓶）。

　　五、教学过程

　　（一）导入环节：情境激趣，唤醒环保意识（5分钟）

　　教师播放一段优美的自然风景视频（如清澈的河流、茂密的森林、可爱的动物），再切换到被污染的环境图片（如堆满垃圾的街道、发黑的河水、灰蒙蒙的天空），引导学生对比观察。

　　提问互动：“同学们，看完视频和图片，你们有什么感受？大家在生活中还见过哪些被污染的现象呢？”鼓励学生积极分享自己的观察和想法，从而引出本节课主题——“环保尖兵总动员”，激发学生参与环保活动的兴趣。

　　（二）新知讲授：认识环境问题，学习环保方法（15分钟）

　　认识常见环境问题：教师结合多媒体课件，逐一讲解垃圾污染、水资源短缺、空气污染的成因和危害。例如，通过图片展示大量塑料垃圾难以降解，污染土壤和海洋；播放缺水地区人们生活困难的`视频，让学生感受水资源的珍贵；结合日常生活，说明汽车尾气、工厂废气对空气的污染，以及对人体健康的影响。

　　学习环保小方法

　　垃圾分类：播放垃圾分类科普视频，讲解可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的分类标准和标志。随后，拿出提前准备的垃圾模型和分类垃圾桶道具，邀请学生上台进行垃圾分类实操，教师及时纠正错误，巩固分类知识。

　　节水节电：组织学生小组讨论“生活中哪些行为会浪费水和电？我们该如何节约？”，每组推选代表分享讨论结果。教师补充总结，如随手关闭水龙头、用洗菜水浇花；离开房间及时关灯、选择节能电器等。

　　（三）实践活动：制作环保手工艺品，制定环保计划（20分钟）

　　环保手工艺品制作：教师向学生展示用废旧材料制作的手工艺品（如用塑料瓶做的笔筒、用旧布料做的小挂件），然后发放收集的废旧材料，让学生分组合作，发挥创意制作环保手工艺品。制作过程中，教师巡视指导，鼓励学生大胆创新。制作完成后，每组选一件作品进行展示，介绍作品的材料和创意，增强学生的环保成就感。

　　制定环保行动计划：发放环保行动计划表，引导学生从“垃圾分类、节水节电、绿色出行、爱护花草”等方面，制定个人和家庭的环保行动计划。例如，个人计划“每天主动分类家里的垃圾”“洗澡时间控制在10分钟以内”；家庭计划“每周少开2次车，选择步行或公交出行”“家里种植2盆绿植”。学生完成后，同桌之间互相交流分享，教师选取部分学生的计划进行展示和点评，鼓励学生按计划践行环保行动。

　　（四）课堂总结：回顾升华，争做环保尖兵（5分钟）

　　教师带领学生回顾本节课所学内容，包括常见的环境问题、垃圾分类、节水节电方法，以及实践活动中的收获。

　　引导学生畅谈本节课的感受和体会，鼓励学生将环保知识和方法运用到日常生活中，不仅自己要做环保小尖兵，还要向家人、朋友宣传环保知识，带动身边的人一起参与环保行动，共同保护我们的家园。

　　六、教学拓展

　　布置课后作业：让学生将制作的环保手工艺品送给家人或朋友，并向他们讲解环保知识；按照制定的环保行动计划执行，每周记录一次自己的环保行动完成情况。

　　开展“环保小尖兵”评选活动：在接下来的一个月里，观察学生在学校和家庭中的环保行为，根据学生的表现评选出“环保小尖兵”，颁发荣誉证书，进一步激励学生坚持环保行动。

　　七、教学评价

　　过程性评价：关注学生在课堂导入、新知学习、实践活动中的参与度和表现，如是否积极回答问题、主动参与垃圾分类实操、认真制作环保手工艺品、积极制定环保计划等。

　　成果性评价：通过检查学生的环保行动计划表、课后环保行动记录，以及“环保小尖兵”评选活动，评价学生对环保知识的掌握程度和环保行动的践行情况，全面了解学生的学习效果。

　　环保教案：环保尖兵总动员 2

　　设计意图：

　　生活在地球上的人们越来越感觉到地球资源匮乏，环境污染日趋严重，对孩子进行环保教育是我们义不容辞的责任。大班综合活动课程中就有《环保小卫士》主题活动，在这个关于环保的主题活动中，孩子们通过观察、了解、感知环境状况与人们的关系，知道了一些环境污染的原因。本次教学活动“禁烟总动员”则是利用其中的一个环保小故事“烟斗萨克斯”作为引导，在此基础上感知理解吸烟对人体的危害，对社会的危害，懂得禁烟的社会意义。对于大班的孩子来说，他们已经有了一定的探索经验和表达能力，因此让他们探索一些帮助成人戒烟的办法，既能锻炼孩子们的语言表达能力，也能培养孩子良好的环保意识。

　　活动目标：

　　1、通过讲述故事活动使幼儿理解吸烟对人体的危害、对社会的危害。

　　2、使幼儿认识“禁烟”标志，懂得禁烟的社会意义。引导幼儿为成人想办法戒烟，培养发散性思维。

　　3、教育幼儿从小注意保护环境，培养良好的环保意识。

　　活动准备：

　　经验准备：幼儿人手一份调查表，活动前调查家里的人或亲戚中有哪些人吸烟，知道吸烟的危害，有什么好的戒烟的办法。

　　教具准备：萨克斯音乐磁带一盒。禁烟宣传队小旗一面。“烟斗萨克斯”故事图片。

　　活动过程：

　　一、讲述故事，激发兴趣。

　　1、老师认识一位老爷爷，他和一只小老鼠住在一起，看看他在干什么？

　　（评析：在这个环节，笔者没有运用图片而是充分运用自己的美术基本功技能当场在黑板上画出故事的开头情节，这一方式一上来就吸引了孩子，孩子的兴趣一下子就被调动起来。在后面的讲故事环节教师都是当场一边讲述一边画出故事内容）

　　2、他老这样抽烟会怎样呢？你家爷爷或爸爸像他这样抽烟吗？他们抽烟多了有什么样的表现？

　　（评析：本环节，教师让幼儿结合身边的人讲讲抽烟后的一些表现，孩子们根据自己平时的所见所闻一下子就说出了很多。如：咳嗽、吐痰、牙齿发黄、胃疼等）

　　二、讨论吸烟的危害。

　　1、看看老爷爷怎么了？（真的像你们说的，咳嗽的厉害）

　　2、小老鼠也怎么了？为什么会这样？

　　3、你爷爷或爸爸吸烟的时候你在旁边有什么感觉？

　　小结：长时间的吸烟，老爷爷生病了。连旁边的小老鼠也被呛出了眼泪。原来吸烟的人不仅自己会生病，在旁边被动吸二手烟的人也会生病的。

　　（评析：本环节通过故事的一步步引导到后面的提问，幼儿比较具有生活经验，都充分说了自己当时难过的情节，加深了对吸烟产生危害的印象，而不是教师机械的教育。）

　　三、讨论戒烟的办法。

　　1、看到老爷爷一天天的瘦下去小老鼠真着急，如果你是小老鼠你能想个什么办法，让老爷爷不再抽烟了呢？

　　小结：孩子们，你们想到了这么多的办法，老爷爷非常感谢你们。

　　（评析：由于课前教师发放了调查表，孩子通过调查和记录已经了解和想到了一些戒烟的好办法，因此在本环节，孩子们想到了很多的帮助老爷爷戒烟的办法。如：老爷爷想抽烟的时候就给他吃水果、瓜子；老爷爷想抽烟的时候就给他讲故事，分散注意力等。老师也将一些好办法进行补充：有戒烟糖、戒烟片。教师在幼儿回答了各种办法后将孩子们的.办法一一梳理，并做进一步的提升，让孩子知道了戒烟的新的知识点。）

　　2、小朋友想到好办法，小老鼠也想到好办法了。一起来看看。

　　3、小老鼠将老爷爷的烟斗洗干净做成了萨克斯，吹出了好听的曲子。你们听过萨克斯吹奏的音乐吗？我们也来听一下。

　　小结：看，这美妙的音乐连你们都被吸引了，老爷爷听到这么好听的音乐，再也不抽烟了。

　　（评析：通过刚才紧张激烈的讨论，孩子们理解了吸烟的危害、想出了戒烟的办法。老师及时在本环节播放了优美的萨克斯曲子，舒缓的音乐让孩子们的神经得到放松，都陶醉在音乐里，甚至有一个孩子发自肺腑的说：“唉，这么美妙的音乐放给我的爷爷听，我爷爷肯定也会感动的不想再抽烟了。教育的效果充分体现）

　　四、认识“禁烟标志”，发散思维培养环保意识。

　　1、为了让大家都认识到吸烟的危害，在很多的地方都有禁烟的标志。

　　2、你在什么地方看到过这个标志？

　　小结：小朋友发现有这么多的地方都贴着“禁烟标志”，可见吸烟会带来这么多的危害甚至发生危险，而且吸烟一点也不环保，随地乱丢的烟头产生的垃圾也多。

　　（评析：此环节将幼儿的知识经验进一步提升，由个人吸烟危害健康延伸到在公共场所吸烟甚至会造成社会危害。如：在医院吸烟会造成病人更加痛苦；在加油站吸烟会引起爆炸，随地乱丢的烟头破坏环境等。）

　　3、可还有很多的人还在抽烟，不知道吸烟的危害，谁会想一句什么话告诉大家不要吸烟呢？

　　请你们和旁边的小朋友讨论一下，来说说。

　　幼：送礼不要送香烟，吸烟有害健康