幼儿园中班我也来造桥利用替代物来构建纸桥教案

2022-04-18 教案

　　作为一名教职工，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班我也来造桥（利用替代物来构建纸桥）教案，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标：

　　1、尝试利用替代物来构建纸桥。

　　2、探索使桥面牢固的方法，并进行记录。

　　活动准备：替代物若干(如：厚薄不一的纸、积木、纸杯、书、纸盒、塑料瓶等)记录表笔桥的图片若干前期经验准备：观察并讨论过桥，对桥的功用及种类有所认识

　　活动流程：

　　一、各种各样的桥

　　和孩子一起回忆我们认识及看见过的桥。(对桥的构建部分、各种造法更清晰的认识，为后面的造纸桥做下铺垫)

　　1.上次我们通过观察、收集资料认识了许多桥，你们还记得吗?(在老师象征性的提问下，出示桥的图片)如：有一座桥，横跨浦西与浦东，桥面就象大旋涡，说说是什么桥呀?-------南浦大桥

　　2.桥为我们的生活带来了很大的方便，所以我们更要感谢这些造桥的人们，那今天你们想不想也来当一回造桥人呢?

　　二、造纸桥

　　1.介绍材料

　　看看我们造桥有些什么材料，可以怎么使用呢?(请个别幼儿说说自己的造桥想法)

　　2.鼓励幼儿使用所提供的材料进行构建。

　　1)桥面要牢固，比比谁的桥面载重多。

　　2)根据记录表记录下实践的过程及结果。

　　3)可尝试使用不同材料构建，看看你会发现什么小秘密。

　　3.交流与分享

　　1)请个别孩子来展示作品，并说说根据记录的内容说说栽重量。

　　2)小结：你们看了小朋友的演示，及自己的实践、操作，发现了什么小秘密或小问题吗?

　　A平面桥及弓形桥的载重量

　　B厚的桥面与薄的桥面的栽重量

　　4.大家来动脑，怎样使薄的纸也和厚纸桥面栽重一样呢?

　　三、延伸：我们将把这一问题带入区域活动中进行探究解决。

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