幼儿篮球训练教案

2021-07-27 教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的幼儿篮球训练教案,希望对大家有所帮助。

幼儿篮球训练教案1

  活动目标:

  1、能积极参与到篮球活动中,勇于进取、敢于挑战。

  2、在活动过程中懂得规则的重要性及提高身体协调能力。

  3、基本掌握原地双手拍球的动作要领,尝试与同伴相互合作。

  活动重难点:

  重点:动作过程中,发力的大小及手眼的协调能力配合。

  难点:动作过程中,对球体的连续性控制。

  活动准备:

  器材准备:篮球若干、呼啦圈若干。

  场地准备:划定区域,排除危险干扰因素。

  活动过程:

  1、热身准备:蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂摆动等简单动作,在教师的口令下有节奏的跑动,注意提示小朋友不要出现追逐、拉扯及打闹等现象。室外队形位置选择:在光线刺眼时应选择让幼儿背对强光方向站立。

  2、基本部分

  (1)情景导入(可选择):

  可以先发球给小朋友,让他们按照自己的想法去玩球,看他们能否控制好篮球,但是不能占用太多时间,并要控制好秩序。

  师:小朋友们,篮球到处乱跑太顽皮了,根本不听我们的指挥,如果让顽皮的篮球听我们的`指挥,那就跟老师一起学习双手拍球吧!用我们灵活的双手去指挥顽皮的篮球。

  (2)动作要领讲解示范

  A、动作要领:双手用力要保持一致性,手心中空,五指拍球,手指要柔,手指和手腕用力,手腕的力量要适中。

  易犯错误:双手用力不一致,用胳膊向下压球、用掌心拍球、拍球力量时大时小等。

  B、讲解示范:语言及动作尽量夸张,这样容易增强小朋友的注意力和学习兴趣。

  1)练习

  A、在教师的带领下,先完成一次拍球,连续三次拍球,逐渐增加拍球的次数。

  B、分散练习,教师巡视并针对个别小朋友的动作纠正指导。根据个体的差异性,注意练习的速度,开始不能过快,要求完成动作的质量要高,慢慢加快速度。请个别小朋友做对比示范练习,并请小朋友点评,老师最后做纠正指导。

  C、拓展练习,在过程中教师可以鼓励拍球好的小朋友尝试单手拍球、行进间运球等动作,请做得好的幼儿上台展示(可选择)。

  3、游戏部分:传统的接力赛形式游戏。教师把小朋友分成4组,每组第一个小朋友在老师“开始”口令后,先跑到第一个圈前,拍一下篮球,把球放在圈里,然后依次跑到第二、三个圈前分别拍两下、三下篮球,把球放在圈里。最后冲过终点,再跑回起点与下一位小朋友击掌后,自行至队尾,下一个小朋友开始第一个小朋友的动作,直至率先完成动作的小组为获胜队。过程中,老师要注意规则的把握控制,整个过程既然气氛活跃,更要公平公正。

幼儿篮球训练教案2

  活动目标

  1、学习传接球以及快速跑的技能,发展幼儿的手眼协调能力以及动作协调能力。

  2、培养幼儿迅速的反应能力及相互合作的能力,体验集体传球游戏带来的乐趣。

  活动重点:学习传接球以及快速跑的技能,发展幼儿的手眼协调能力以及动作协调能力。

  活动难点:培养幼儿迅速的反应能力及相互合作的能力。

  活动准备

  篮球若干、铃鼓1个、小猴子胸饰若干、音乐。

  活动过程

  一、情境导入,激发兴趣

  1、幼儿佩戴猴子胸饰,扮演小猴子,教师扮演猴妈妈。

  2、小猴子们,今天猴妈妈要带你们做游戏啦!在做游戏之前,我们跟着音乐一起做一下热身运动吧!

  二、学习技能,进行游戏

  (2)教师讲解动作后,让幼儿练习接球和传球的动作,指导幼儿两脚分开站稳,两手将球抱紧,平稳地传给下一个小朋友。

  2、教师讲解游戏玩法及规则,并引导幼儿进行游戏。

  (1)猴妈妈带领小猴子们围成一个大圆圈,游戏开始,猴妈妈带领小猴子们一起念儿歌:“大篮球,圆又圆,一个一个往下传。传的快,接的稳,你传我接来游戏。”说完后,小猴子们开始随鼓声传球。鼓声停止时,篮球在哪只小猴的手里,谁就抱篮球围跑一圈,回到原来的位置。

  (2)提醒幼儿遵守规则:鼓声响时,必须不停顿地接传球,不能手持球拖延时间。篮球如果传丢,必须要马上捡回。

  (3)教师组织幼儿进行游戏,针对幼儿的游戏情况进行个别指导。

  3、教师小结

  表扬传接球稳又快、动作协调的小朋友,并让他们进行示范表演。

  三、游戏结束,放松运动

  今天小猴子们和篮球宝宝玩得开心吗?篮球宝宝玩累了,想回家休息了,小猴子们也玩累了吧,现在就让我们一起放松放松吧。

  情境导入,激发幼儿参与活动的兴趣。师讲解示范主要动作,幼儿进行练习。

  教师讲解游戏玩法及规则,并组织幼儿进行游戏,让幼儿在游戏中感受到合作游戏带来的快乐。

  猴妈妈和小猴子们愉快的进行放松运动,结束游戏。

  范讲解动作,引导幼儿进行传球练习。

幼儿篮球训练教案3

  一、活动目标

  1.熟悉同伴的名字

  2.能正确地接球和抛球

  3.享受运动肢体的乐趣

  二、活动准备

  1.一个皮球

  2.铃鼓伴奏

  三、活动过程

  1.让幼儿熟悉同伴的名字

  幼儿坐围成一个大圈圈,做传球游戏

  师:①小朋友,现在我们坐成一个(大圆形),上次我们玩过了一个游戏,叫传东西,这次我们玩传小球,好吗?你们想和小球一起玩游戏吗?(想)

  师:说明规则:a当老师的铃鼓声响起时,第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友,就这样一个接着一个传下去。

  b当老师的铃鼓声停止时,小球就停止传送,这时候拿到小球的小朋友就站起来说出自己的名字:我的名字叫X。

  (第一遍游戏:主要看幼儿对游戏的熟悉度)

  ②改变规则:还是跟之前一样当老师的铃鼓声响起时,第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友,就这样一个接着一个传下去。但是当老师的铃鼓声停止时,这时候拿到小球的小朋友不说自己的名字,而是要说出旁边小朋友的名字:我旁边小朋友的名字叫X。

  (当幼儿说不出名字时,教师可引导幼儿说出来,然后跟着老师一起讲,反复多做几次,让幼儿熟悉同伴的名字。)

  ③两位教师先示范给幼儿看,边说游戏规则边做传小球游戏。

  游戏规则:幼儿A抛球给幼儿B时喊其名字,幼儿B去接球(在抛球的时候,教导幼儿怎么抛怎么接才是对的)保证幼儿的安全。

  幼儿自己动手、动脚操作,体验传球游戏带来的快乐。

  四、活动延伸

  等幼儿玩法熟练后,可以改变游戏的方式,把抛球改为给球、滚球,增加游戏传球的速度或者增加球的个数。

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