大班音乐教案:捏面人

2021-07-27 教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的大班音乐教案:捏面人,仅供参考,欢迎大家阅读。

  活动目标:

  1、按歌曲的不同节奏,学习带有京韵味的.说唱歌曲《捏面人》。

  2、根据捏面人捏出的面人形象创编歌曲。

  3、萌发对民间艺术“捏面人”的兴趣。

  活动准备:“面人”图片:唐僧沙和尚猪八戒孙悟空圆舞板

  活动过程:

  一、谈话导入

  有个老爷爷特别喜欢捏面人,他捏的面人可好看了。瞧!这是谁啊?(唐僧沙和尚猪八戒孙悟空)

  师:这些面人见到我们小朋友可高兴了,我们用好听的歌声向他们问好!

  过渡:捏面人的老爷爷本领大,捏出来的面人把眼看花,捏的什么呀?

  二、授新课

  1、师用圆舞板以快板的形式,师问:捏一个猪八戒干什么?幼回答:捏一个猪八戒吃西瓜

  师问:捏一个唐僧干什么?幼回答:捏一个唐僧骑大马

  师问:捏一个沙和尚干什么?幼回答:捏一个沙和尚挑着箩

  师问:捏一个孙悟空干什么?幼回答:捏一个孙悟空变戏法

  2、师引导幼儿完整说一遍

  师:捏面人的老爷爷真是本领大,真的这样吗?我们一起来听一听。

  3、师唱歌曲

  提问:你听到什么了?

  你还听到什么呢?你们仔细听听!

  4、师再次范唱

  提问:你们仔细听听,最后一句有什么特别的呢?

  幼儿回答

  师:谁愿意来试一下?

  5、师示范边唱边做动作(最后一句)

  6、幼儿练习3遍

  过渡:因为这个捏面人的老爷爷是北京人,所以唱歌时带有浓浓的京味。现在我们一起来学一学,唱一唱。

  7、师唱响一点,幼儿跟唱(2—3遍)

  师:谁来说说这首歌与平时唱的歌有什么不同的地方?(幼儿回答)

  师小结:这种既有说又有唱的歌曲叫说唱歌曲。

  师:现在我们再把这首说唱歌曲练习一下。

  幼儿再练习2遍

  三、小朋友真能干,现在我们来分成两部分,说的和唱的分开,一部分小朋友唱唱的部分,一部分小朋友说说的部分。

  1、表演

  要求说的部分的幼儿要边说边做动作。

  2、交换角色表演

  3、男女生练习

  四、创编

  1、捏面人的老爷爷本领这么大,还会捏什么呢?(捏一个小狗汪汪叫---------)

  幼儿仿编

  师把幼儿仿编的歌词唱进歌曲

  2、开火车仿编

  师再以开火车的形式把幼儿仿编的歌词唱到歌曲里。

【大班音乐教案:捏面人】相关文章:

1.大班音乐:捏面人

2.大班音乐捏面人说课稿

3.大班音乐活动:捏面人

4.大班音乐教案及教学反思《捏面人》

5.大班音乐优秀教案及教学反思《捏面人》

6.幼儿园大班音乐活动教案《捏面人》

7.《捏面人》音乐教案教学设计

8.大班歌唱活动《捏面人》教案

上一篇:《童年的发现》教案_部编版语文五年级下册_语文教案 下一篇:大班语言教案:故事―仓颉造字