奇妙的小闹钟

2021-07-21 教案

  教学内容与目标:

  1、显性内容与目标:

  (1)通过欣赏活动,了解钟表的文化以及造型特点。

  (2)通过对不同种钟表的欣赏,提高学生的审美能力。

  (3)通过钟表的设计与制作,培养学生的创新意识,以及设计与制作能力。

  (4)通过本课的学习,引导学生利用自己设计制作的钟表,认识表盘上的时间,进行跨学科的综合。

  2、隐性内容与目标:

  (1)通过欣赏活动,激发学生对美术学习活动的兴趣,体验成功的快乐。

  (2)培养学生的.时间观念。

  教学的重点与难点:

  重点:不同种钟表的特点及其设计制作方法。

  难点:如何巧用材料以及对表盘的设计。

  学习材料:家庭中使用的各种钟表、废弃的食品盒子、废挂历纸、图钉等。

  教学过程:

  一、组织教学导入新课。语言进行组织教学。引导学生欣赏师生课前准备的各种钟表实物。

  出课题:漂亮的小钟表

  二、提问:你知道有哪些不同种类的钟表?

  引导学生分析课本第6页中的钟表图片,分析其外形的不同特点。

  提问:教材第6页、第7页上钟表的表盘,是怎样利用生活中、自然界中的形象进行巧妙设计的?

  提问:人们为什么这样来设计表盘?

  提问:你能利用课前准备的材料设计一个与众不同的钟表吗?怎样设计?

  教师根据这几位同学的介绍,引导学生了解如何巧妙地运用材料,展示几种巧用材料的作品,并且引导学生了解如何使表针能拨动。

  三、布置作业,教师巡视辅导。

  布置学生认一认钟表。

  小结:你喜欢钟表吗?为什么?

  布置作业:课后还可以用多种形式来设计小钟表。

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