作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的小学生预防溺水主题班会的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生预防溺水主题班会的教案 1
一、活动目标：
（一）了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，提高幼儿防溺水的自觉性。
（二）引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。
二、活动准备：
防溺水安全教育视频、PPT。
三、活动过程：
（一）谈话引入
1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？
2、在这个季节里面，我们东莞有几个地方都好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。你想知道应该怎么做才能防止溺水吗？
（二）防溺水教育
1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。
2、我认为防溺水的应做到以下几点：
（1）我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。
（2）小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。
（3）我们是幼儿园的`小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受？
4、这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。
小学生预防溺水主题班会的教案 2
活动目标：
1、懂得预防溺水的相关知识。
2、增强安全意识，预防溺水事件发生。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的.能力。
活动准备：
自制课件
活动过程：
一、导入
二、了解令人心痛的溺水事件？
讨论：你从中体会到什么？
三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛
讨论：你看到什么？想到什么？
四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》
五、教育幼儿如何预防溺水
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救
活动反思：
教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！
小学生预防溺水主题班会的教案 3
活动目标：
1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
活动准备：
课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：
一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？
2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的.）请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
三、自主讨论，预防中暑。
1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？
2、通过讨论，教师小结：
（1）中暑的原因或条件；
（2）怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识
1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
五、学唱儿歌
1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
附：儿歌
夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。
小学生预防溺水主题班会的教案 4
教学目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：
学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
教学过程：
一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？
现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则？
我们应如何遵守安全规则？
（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的.心得体会。
（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
小学生预防溺水主题班会的教案 5
教学内容：
学习防溺水的基本安全常识，懂得珍爱生命，且培养有关防范的能力。
教学目标：
1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学过程：
一、谈话导入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？
学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病，尤其是心脏病、脚抽筋。盲目游入深水陷入漩涡。
3、溺水的急救----教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
4、溺水急救方法：
（1）迅速脱水上岸。
（2）倾出呼吸道积水。方法一，是抢救者一腿跪地；另一腿屈起，将溺水儿童俯卧于屈起的大腿上，使其头足下垂。然后颤动大腿或压儿童背部，使呼吸道内积水倾出。方法二，是让溺水儿童俯卧于抢救者肩部，使其头足下垂，当抢救者来置跑动时就可倾出其呼吸道内积水。倾水的同时还必须用手清除溺水儿童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道畅通。注意倾水的'时间不宜长，以免延误心肺复苏。
（3）对呼吸、心跳微弱或刚停止的溺水者，迅速进行口对口（鼻）式的人工呼吸，并施行胸外心脏按摩。
（4）经现场初步抢救，若溺水者呼吸心跳已经逐渐恢复正常，可让其服下热茶水或其它汤汁后静卧。仍未脱离危险的溺水者，应尽快送往医疗单位继续进行复苏处理及预防性治疗。
三、课堂总结
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
小学生预防溺水主题班会的教案 6
一、活动目标
1、提高学生的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。
2、引导学生了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。
3、引导学生正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高学生对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。
二、活动准备
1、安全教育课件《防溺水》。
2、泳池、河塘、海边游泳图片。
3、安全教育相关视频。
三、活动过程
1、教师通过谈话导入，引起学生对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，学生在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。
教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？
教师引导学生回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导学生说出游泳、洗澡等词语。
2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。
（1）刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？
（2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？
（3）看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？
在夏天游泳是让自己凉快的.最佳方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。
带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险！会被水淹死，失去生命！
3、教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导学生观看溺水安全的视频动画，引导学生回答相关问题，引导学生深入了解溺水安全相关知识。
（1）看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？
两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同！然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了！
（2）欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？
欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险！
4、活动小结：教师引导学生了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险！
四、活动延伸
1、教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导学生说说本次活动的主要内容和重点。
2、教师根据活动延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？
小学生自身能力有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危险。如果有小朋友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警。
小学生预防溺水主题班会的教案 7
班会主题：
珍爱生命，预防溺水
教学目标：
增强学生的安全意识，了解溺水事故的危害性。
学习并掌握预防溺水的基本知识和自救互救技能。
培养学生遵守安全规则的习惯，提高自我保护能力。
教学准备：
溺水事故案例视频或图片
预防溺水知识PPT
救生设备展示（如救生圈、救生衣等，实物或图片）
小组讨论材料
教学过程：
一、导入（5分钟）
教师开场：简短介绍班会主题，强调溺水事故对小学生安全的威胁，激发学生参与兴趣。
观看视频/图片：播放一段关于溺水事故的短片或展示几幅相关图片，引导学生感受溺水事故的严重性和紧迫性。
二、知识讲解（15分钟）
溺水定义：解释什么是溺水，以及溺水发生的常见原因（如不会游泳、擅自下水、无人监护等）。
溺水危害：详细讲解溺水对人体的伤害，包括窒息、心脏骤停等严重后果。
安全水域识别：教授学生如何识别安全游泳区域，了解哪些水域是禁止游泳的。
救生设备介绍：展示救生设备，讲解其作用和使用方法，如救生圈、救生衣、浮板等。
三、互动环节（15分钟）
小组讨论：分组讨论“如果遇到有人溺水，我会怎么做？”鼓励学生提出自己的见解和应对策略。
情景模拟：选取几个典型场景，如河边玩耍、海滩度假等，进行角色扮演，模拟溺水预防和自救互救的情景。
知识问答：设计一些预防溺水的小问题，进行抢答，加深学生对知识点的记忆。
四、技能演示与实践（10分钟）
自救技能：演示并指导学生练习简单的自救动作，如“仰漂”等。
互救原则：强调“伸手救援，避免手拉手救援”的原则，演示正确的救援方法，如使用救生器材进行救援。
五、总结与倡议（5分钟）
总结回顾：回顾本次班会的主要内容，强调预防溺水的重要性。
安全倡议：发起“珍爱生命，远离危险水域”的倡议，鼓励学生成为小小安全宣传员，向家人和朋友传播预防溺水的知识。
签名承诺：组织学生在“预防溺水承诺书”上签名，表达自己遵守安全规则、远离溺水危险的'决心。
课后作业：
要求学生回家后与家长一起检查家中是否有可用的救生设备，并讨论制定家庭游泳安全规则。
绘制一幅预防溺水的宣传画，下周班级展示。
教学反思：
班会结束后，教师应收集学生的反馈，评估教学效果，对不足之处进行改进，以便在未来的教学中更好地引导学生树立安全意识。
小学生预防溺水主题班会的教案 8
教学目标：
知识与技能：使学生了解溺水的原因、危害及预防措施，掌握基本的自救与互救技能。
过程与方法：通过讲解、讨论、情景模拟等方法，增强学生的安全意识和自我保护能力。
情感态度价值观：培养学生珍惜生命、尊重安全的价值观，树立预防溺水从我做起的责任意识。
教学准备：
溺水事故案例视频或图片
预防溺水宣传资料
救生圈、浮板等教学用具（如有条件）
安全知识小测验题目
教学过程：
一、导入新课（5分钟）
开场白：老师简述近期发生的溺水事件，强调溺水事故的严重性和预防的重要性。
观看视频/图片：播放一段关于溺水事故的短片或展示相关图片，引起学生的兴趣和重视。
二、知识讲解（15分钟）
溺水原因：解释哪些情况下容易发生溺水，如不熟悉水性、私自下水、酒后游泳、无人陪同、到危险水域游泳等。
溺水危害：讲解溺水对人体的伤害，包括窒息、心肺功能受损、甚至死亡等严重后果。
预防措施：
不单独去河边、湖泊、水库等水域游泳。
在有救生员监护的正规泳池游泳。
学习游泳技能，提高自救能力。
遵守游泳场所的规定，不擅自进入深水区。
遇到危险时，保持冷静，寻求帮助。
三、互动讨论（10分钟）
分组讨论：将学生分成小组，每组讨论一个具体情境（如遇到水流湍急、腿部抽筋、同伴溺水等），并思考如何安全应对。
分享交流：每组派代表分享讨论结果，老师点评并给予正确指导。
四、技能演示与练习（15分钟）
自救技能：演示如何在水中保持浮力（如“仰漂”）、呼救等。
互救技能：教授正确的救援方法，如使用救生器材（救生圈、浮板）、避免手拉手直接救援等。
模拟演练：在安全的环境下，让学生分组进行简单的自救与互救模拟练习，老师现场指导，确保安全。
五、总结与巩固（5分钟）
安全小测验：通过选择题或判断题的形式，检验学生对预防溺水知识的掌握情况。
总结发言：老师总结本次班会要点，强调预防溺水的重要性，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，保护自己和身边人的安全。
六、课后作业
制作海报：要求每位学生设计一张预防溺水的宣传海报，可以包括溺水的原因、预防措施、自救互救小贴士等内容，下周在班级展示。
家庭分享：让学生回家后与家人分享今天学到的`预防溺水知识，共同提高家庭安全意识。
教学反思：
课后，老师应收集学生的反馈，评估教学效果，特别是学生在技能演示与练习中的表现，以及他们对预防溺水知识的掌握程度，以便在未来的教学中做出调整和优化。
小学生预防溺水主题班会的教案 9
教学目标：
知识与技能：使学生了解溺水事故的危害性，掌握基本的游泳安全知识和自救互救技能。
过程与方法：通过案例分析、情景模拟、小组讨论等形式，增强学生的安全意识和自我保护能力。
情感态度与价值观：培养学生尊重生命、珍惜安全的价值观，树立“安全第一，预防为主”的意识。
教学重点：
溺水事故的成因与危害。
游泳安全的基本原则。
溺水时的自救与互救方法。
教学难点：
如何在实际情境中运用自救互救技能。
培养学生形成持久的安全行为习惯。
教学准备：
溺水事故案例视频或图片。
游泳安全知识PPT。
自救互救技能演示道具（如救生圈、绳子等）。
小组讨论卡片。
教学过程：
一、导入新课（5分钟）
教师讲述：讲述一个真实的溺水事故案例，引起学生的关注和思考。
提问：你们知道溺水会带来哪些危害吗？
二、新知讲授（15分钟）
溺水事故的.成因与危害：
展示溺水事故案例视频或图片，引导学生分析溺水事故的成因。
讲解溺水事故对个人、家庭和社会的危害。
游泳安全的基本原则：
强调不在无成人陪伴的情况下私自下水。
讲解选择安全的游泳场所的重要性。
提醒学生注意天气变化，避免在恶劣天气下游泳。
三、技能演示与练习（20分钟）
自救技能演示：
教师演示如何保持冷静，采取“仰漂”等自救方法。
学生分组练习，教师巡回指导。
互救技能演示：
讲解如何正确使用救生器材（如救生圈、绳子）进行互救。
模拟溺水情境，进行互救技能练习，教师强调安全注意事项。
四、小组讨论与分享（10分钟）
分发小组讨论卡片，让学生围绕以下问题进行讨论：
你认为哪些行为容易导致溺水事故发生？
你知道哪些预防溺水事故的方法？
如果遇到有人溺水，你会怎么做？
每组派代表分享讨论结果，教师点评。
五、总结与拓展（10分钟）
总结：
回顾本节课所学的溺水事故成因、游泳安全原则和自救互救技能。
强调预防溺水事故的重要性，提醒学生时刻保持安全意识。
拓展：
鼓励学生回家后与家人分享今天学到的知识，共同提高家庭安全意识。
布置作业：撰写一篇关于预防溺水事故的小作文，下周班会上分享。
六、结束语
教师用鼓励的话语结束班会，强调生命的宝贵和安全的重要性，希望每位学生都能成为自己和他人的守护者。
教学反思：
课后，教师应及时收集学生的反馈和作业，评估教学效果，针对存在的问题进行改进。
定期开展类似的主题班会，不断强化学生的安全意识和自我保护能力。
小学生预防溺水主题班会的教案 10
教学目标：
知识目标：使学生了解溺水的危害性，掌握预防溺水的基本知识。
技能目标：学会在游泳或涉水时的自我保护技能，以及在遇到溺水情况时的基本救援方法。
情感目标：增强学生的安全意识，培养对生命的尊重与珍视。
教学准备：
溺水事故案例视频或图片
预防溺水宣传海报
游泳安全小贴士卡片
救援演示道具（如救生圈、长绳等，模拟用）
教学过程：
一、导入新课（5分钟）
开场白：教师简短介绍今天的班会主题，强调溺水事故的严重性，引起学生的重视。
观看视频/图片：播放一段关于溺水事故的短片或展示相关图片，让学生直观感受溺水的危害。
二、认识溺水（10分钟）
定义溺水：解释溺水的概念，即人在水中因呼吸受阻而窒息的现象。
溺水原因分析：
未经许可私自下水。
在无救生员监护的水域游泳。
不会游泳或游泳技能不佳。
酒后游泳或疲劳游泳。
忽视天气和水情变化。
三、预防溺水（15分钟）
五不原则：
不私自下水游泳。
不擅自与他人结伴游泳。
不在无家长或教师带领的情况下游泳。
不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
不到不熟悉的水域游泳。
游泳前准备：
选择有救生员的正规游泳场所。
穿戴合适的救生设备，如救生衣。
进行热身运动，预防抽筋。
了解天气和水情，避免恶劣天气下游泳。
安全小贴士（发放卡片）：
学习基本的游泳技能。
不在河边、湖泊等自然水域嬉戏打闹。
遇到危险时保持冷静，呼救并尽量保持头部在水面上。
四、救援演练（15分钟）
自救方法：
演示“浮水自救法”：双手抱膝，身体蜷缩成一团，利用浮力漂浮。
教授“仰漂法”：背部朝上，双腿轻轻踢水，保持呼吸。
他救方法：
使用救生工具：展示如何使用救生圈、长绳等工具进行救援。
呼叫救援：强调遇到溺水情况时，应立即大声呼救，并拨打119或120。
注意事项：切勿盲目下水救人，确保自身安全。
五、总结与讨论（10分钟）
回顾知识点：快速回顾预防溺水的关键要点和自救、他救方法。
小组讨论：分组讨论“我在日常生活中如何避免溺水事故的发生”，每组派代表分享。
教师总结：强调预防溺水的`重要性，鼓励学生将所学知识带回家，与家人共同学习，共同守护生命安全。
六、作业布置（5分钟）
绘制海报：要求学生设计一张预防溺水的宣传海报，下周班会时展示并分享设计理念。
家庭任务：与家长一起检查家中的游泳装备是否齐全，讨论并制定家庭游泳安全规则。
结束语：
通过今天的班会，希望每位同学都能成为自己和他人的小小守护者，让溺水的悲剧远离我们，让生命安全之花在每个人心中绽放。
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