幼儿园中班科学活动教案

2021-02-22 教案

  作为一位优秀的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的幼儿园中班科学活动教案3篇,欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班科学活动教案3篇1

  [教学目标]

  1、通过奇特的植物叶片,初步认识贵州原生或引种的几种神奇植物。

  2、培养幼儿对大自然的兴趣和探索自然奥秘的好奇心。

  [教学准备]

  银杏、跳舞草、鹅掌楸、猪笼草的叶片实物及植株图片若干。

  采取猜谜语、讲故事,展示实物、师问幼答的教学方式。

  一、银杏

  1、猜谜语:我知道许多小朋友都喜欢猜谜语、听故事,今天我先出个谜语,如果猜中了,我就讲个好听的故事给你们听,好不好?

  像蝴蝶,像纸扇,秋天黄,真漂亮。(将银杏叶分发给每个幼儿,近距离观察它的独特形状)对!叫银杏。真厉害!想不到这么难的谜语,小朋友一下子就猜着了!好,现在该我讲故事了。

  2、讲故事:离都匀不远处,有个地方叫福泉。很久以前,福泉有个好官白秀才,他办事公道,惩恶扬善,深受百姓拥戴。白秀才家门前有棵银杏树,是他小时候同爷爷一道种下的,老百姓为了表示感谢,就把这棵树叫做“白秀才”。千百年来,在一代代老百姓的呵护下,“白秀才”终于长成世界上最大的银杏树。(向幼儿展示福泉古银杏照片)

  3、扩展知识(师问幼答,引导看图):“白秀才”的腰有多粗?(胸径6米。用幼儿教室的大小作比方,要13个叔叔阿姨手牵手才能围一圈)它的个儿有多高?(50米高。比4座二幼教学楼叠起来还高)它有几岁?(6000岁。比二幼几百个小朋友的岁数加起来还大)银杏树不仅长得高大帅气,而且叶子能做药,木材能打家具,可以说,银杏全身都是宝。在公园里、街道旁、高山上,到处都能见到银杏树,春天绿油油,秋天金灿灿,我们的家园真漂亮!

  4、巩固认识:再看看我们手里的小树叶,它的模样像什么?(引导幼儿观察、思考,通过叶片的外形特征认识银杏)

  二、跳舞草

  1、小小草,生三都,你唱歌,它跳舞。

  2、古时候,三都有个美丽善良、喜爱唱歌跳舞的水族女孩,一天,狗腿子将姑娘强行抢去,威逼她为坏蛋土司表演。姑娘誓死不从,投江而亡。不久,江边长出一株漂亮的小草,每当有人唱歌时,小草便跟随歌声,翩翩起舞。当地老百姓说,这株小草就是姑娘变的,还给它取了个非常好听的名字:跳舞草。

  3、跳舞草生长在三都县瑶人山,是一种珍稀植物。它的叶柄上,长着一大两小共3枚叶片,每当听到美妙的歌声时,它的小叶便会双双起立,翩翩起舞,非常神奇。跳舞草不仅会跳舞,还可以做药治病。(展示跳舞草图片)

  4、师问幼答,让幼儿通过叶片的功能特征认识跳舞草。

  三、鹅掌楸

  1、小马褂,树上长,没袖子,真凉爽。

  2、当年,孙悟空大闹天宫,把王母娘娘的蟠桃宴搅得稀里哗啦,一只天鹅掌,被孙悟空闻了闻顺手抛下,不料落到花果山,变成了鹅掌楸。

  3、200万年前,地球经历冰期浩劫、气候变冷后仅存2种鹅掌楸,中国有1种,都匀螺丝壳大山里有一片原生种,青云湖公园也有种植。

  (展示图片)花朵像郁金香,大而美丽,外国人称 “中国郁金香树”。树有20多层楼高(60米)、三个大人合抱(胸径3、4米),木材可做家具。环保树种,抗二氧化硫(如火山爆发时喷出的气体,煤炭燃烧时冒出的黑烟)等有毒气体。它的根和皮都是治病的药。

  4、鹅掌楸的叶子像天鹅、又像鸭子的脚掌,到了秋天,更像一件件金黄色的.马褂。(观察实物,师问幼答,通过叶片的外形特征认识鹅掌楸)

幼儿园中班科学活动教案3篇2

  活动目标:

  1、认识更多的植物。

  2、为植物做卡片。

  3、欣赏几种有趣的植物

  4、种植一种喜欢的植物。

  5、介绍植树节。

  活动重难点:为植物做卡片、种植一种喜欢的植物。

  活动准备:几种植物的图片(梅兰竹菊)、一盆含羞草、有关植物(如猪笼草)的视频。

  活动过程:

  一、活动开始

  1、小朋友,你们认识哪些植物?

  2、小朋友们请把你们认识的植物画出来,并把它们介绍个大家。

  2、今天老师给你们带来一些植物的图片,你们来看看是什么植物?(出示植物的图片)

  二、活动进行中

  1、让小朋友根据图片说出梅兰竹菊分别有哪些特征;

  2、介绍梅花、兰花、菊花分别在哪个季节开放;

  3、带小朋友在幼儿园以及周围参观植物,介绍植物特点;

  4、回到到教室中,拿出带来的含羞草给小朋友观赏、触碰,看含羞草因触碰而收缩的有趣过程;

  5、给小朋友观看有关植物的视频,如猪笼草食虫过程等。

  三、回家任务

  1、让小朋友在家长的帮助下为幼儿园里的植物制作介绍卡片,挂到相应的植物上;

  2、选择一种自己喜欢的植物进行种植。

  四、活动后续

  1、观察小朋友们种植的植物,一段时间后带到幼儿园,大家共同欣赏;

  2、鼓励小朋友们在每年的植树节都进行植树活动。

幼儿园中班科学活动教案3篇3

  一、活动题目:土壤——植物生长的摇篮

  二、活动目标:通过实验和动手活动,使幼儿感知土壤里有水、空气、腐烂物等成分和与植物的关系。培养幼儿的观察、比较及动手操作能力。

  三、适用对象:5~6岁幼儿。

  四、活动所需资源:三盆土(粘土、壤土、砂土)、挖土的铲子、卫生纸、可以种植的菜秧、一小盆水、三只盘子、四个纸杯(其中三个杯子杯底扎些小孔,一个杯子装水)、一只量杯。

  五、活动过程:幼儿提前两天到种植园,拔出几棵青菜和小草。看一看,植物能不能离开土?观察前几天拔出的青菜和小草。

  (1)青菜和小草都干枯了。

  (2)因为它们的根离开了泥土,离开土壤就会干枯。

  探究的问题:土壤中有什么?用小铲子挖泥土。

  (1)土壤里有树根,还有烂了的树叶。

  (2)土壤里有死虫子。

  (3)土壤里有蚯蚓、

  轻轻捏捏卫生纸包的泥土。

  (1)纸湿了。(2)泥土里有水分。

  把泥土放入有水的杯子中。

  (1)有气泡。(2)泥土中有空气。

  说一说,植物为什么会在土壤里生长?

  (1)植物在土壤里生长,是因为土壤里有肥料。

  (2)因为土壤中有水分和空气。

  比一比,三种土壤(粘土、砂土、壤土)有什么不同?将三杯土放在三只盘子上,用量杯分别向三杯泥土中浇同样多的水。

  (1)砂土里的水很快流到下面的盘子里去了。

  (2)壤土里的水只流了一点,其他都被土壤吸收了。

  (3)粘土里的水都在杯口,渗不下去,下面的盘子里没有水。

  想一想,植物种在哪一种土壤中,根吸收到的水分和养分最充足?种一种,哪种土壤最适合植物安家?幼儿将青菜秧种在三种土壤中,引导幼儿每天观察记录青菜的生长情况。记录青菜在三种土壤中的生长情况。

  六、注意事项

  1.幼儿取泥土包入卫生纸中时,教师注意引导幼儿选取较湿润的土。这样,纸湿的效果较明显。

  2.幼儿向三杯土浇水时,水不宜多,以防水从杯口溢出流到盘中,影响观察。

  七、拓展思路启发幼儿观察、探索仙人掌为什么能生活在沙漠里,了解不同植物对土壤条件有不同的需求。

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