《新年快到了》教案

2021-01-08 教案

  在教学工作者开展教学活动前,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的《新年快到了》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  《新年快到了》教案1

  【活动目标】

  1、回忆过新年的景象,初步学念儿歌。

  2、了解过新年要拜年,尝试说说祝福的话。

  【活动准备】

  亲子讨论过有关过年的话题;“新年到”背景图一张;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张,红包人手一个;喜庆的音乐

  【活动过程】

  一、导入:

  敲锣打鼓放鞭炮

  听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣。

  二、初步学念儿歌

  出示“新年到”背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的新年。

  让幼儿说说什么节日快要来了?

  (把小朋友的图片贴到背景图中)

  提问:春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,老师将新衣服、新帽子的图片,贴到“小朋友”身上。)

  用儿歌的语言小结:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

  提问:过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时,老师将相应的图片放到背景图上。)

  用儿歌的语言小结:放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。

  三、看图片,完整学念儿歌

  新年到,新年到,

  穿新衣,戴新帽。

  放鞭炮、拿红包,

  大家说声新年好。

  四、拓展

  提问:你们知道拜年时除了说新年好,还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)

  尝试将祝福的话编进儿歌里,如:将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。

  每人一个红包,一起念念儿歌,学着拜拜年。

  【活动延伸】

  在娃娃家里,引导幼儿模仿拜年的情节。

  【活动建议】

  建议此活动在放寒假之前开展,激发幼儿向往过春节的情感。

  《新年快到了》教案2

  教学目标:

  1、知道公历的新年是元旦,农历的新年是春节。

  2、知道冬天的气候特征,学会观察了解周围的环境变化。

  3、了解冬季简单的卫生保健方法,培养初步的生活自理能力。

  4、知道冬天的快乐和烦恼是密切相关的,培养学生初步的多角度看问题的意识,帮助学生创造性地丰富自己的生活,增添冬天里的.快乐。

  教学过程:

  第一课时

  一、情景创设,引入学习

  1、学生仔细观察课文中的插图,说说,图上画的是什么时候的情景?说说在过年时遇到的最开心的事。

  2、老师带领学生朗读“诗园”中的童谣。

  3、看图讲故事。

  4、学习“智慧泉”:公历的新年是元旦;农历的新年是春节。

  二、感受交流,记录冬天

  1、课前让学生开展“寻找新年,寻找冬爷爷”的活动,让学生通过看天气预报,观察人们的衣着、植物的变化等方式感受新年快到的时候的气候。

  2、课堂中汇报课前搜集的各种资料,然后以画画、涂色或粘贴的方式将“我的.发现”填到相应的各自中。

  3、鼓励学生将更多的发现填在空白的横线上。

  三、总结

  新年是喜气洋洋的,我们每个人都盼望着过年。可是,新年又在寒冷的冬天,我们怎样才能快乐、安全地过新年呢?我们下节课继续学习。

  第二课时

  一、讨论交流,明理导行

  1、教师引言导入:上节课我们了解了冬天的气候特征,那么,我们应该怎样做,才能健康、快乐地度过冬天,过一个快乐的新年呢?下面我们请班级的保健小医生来开开药方,把冬天的不愉快都从我们身边赶走。

  2、学生仔细观察课文插图,学习一些冬天的卫生保健知识。

  3、学生汇报交流课前搜集的其他冬季卫生保健知识。

  4、学习“回音壁”中的内容:要想新年过得好,身体健康第一条。

  5、讨论交流一些有趣的冬季健身游戏。

  二、评判小结,强化感悟

  1、学生在以往生活经验的基础上,先独立完成对“快乐的冬天 烦恼的冬天”的思考,然后将自己的理由在全班进行交流。

  2、教师分别列出喜欢与不喜欢的理由。

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