小班活动:采花蜜

2021-01-08 教案

  活动意图:

  春天是千变万化、生机勃勃的季节。春雨、春风、春天的花、草、树成了孩子们关注的焦点。带孩子户外活动的时候,我会引导孩子观察、发现春天里植物和天气的变化,如植物角的豆子都发芽了;风儿变得暖和了;花坛里、树枝上开出了花苞……孩子们乐意亲近大自然,喜欢欣赏春天里各种美好的事物,感受春天给人们带来的喜悦,也会表达自己对春天的感受。

  幼儿园数活动有着逻辑性、抽象性、概念性的特点;考虑到小班孩子的.年龄特点,结合小班第二学期数活动的内容:学习口手一致5以内点数,并能说出总数;能正确取拿5以内数量物品;以及会识别5以内数字,我设计了《采花蜜》的活动。活动采用了游戏的教学形式,让孩子在玩中学,在游戏中体验数和量的关系。

  活动在游戏的情景中展开,不仅能激发孩子探索的欲望,同时巩固了红、黄、蓝三原色以及圆形、方形、三角形三种基本几何图形。通过帮小熊采花蜜为主线,请小蜜蜂忙帮采花蜜的游戏情节,孩子们在无形中根据物体的数量匹配相应的实物。同时,提升了数数经验。活动的重难点亦在此。本次活动以游戏情节贯穿始终,既符合小班孩子的年龄特点,又能让孩子体验帮助别人是一件快乐的事。

  活动目标:

  1、尝试根据物体的数量匹配相应的实物,并能说出物体的总数。

  2、能积极参与到采花蜜游戏中,体验帮助别人的快乐的情感。

  活动准备:

  1、PPT课件;

  2、红黄蓝三色花、花盆以及雪花片搭建的花坛;

  3、与花数量相匹配的蜜蜂;

  4、蜂蜜罐图片。

  活动过程:

  一、猜猜讲讲,萌发兴趣(激发幼儿兴趣)

  1、这是谁的家?它在和谁说话?

  2、猜猜维尼会对小蜜蜂说什么?

  小结:原来他的蜂蜜罐空了,想请小蜜蜂到后花园采些花蜜。我们一起去花园看看吧!

  二、维尼的花园(巩固对颜色、形状的认识)

  1、花园里有几个花坛?

  2、这些花坛一样吗?

  小结:原来花坛的颜色不一样,形状不一样,花坛里开的花也不一样。

  三、蜜蜂采花蜜(根据物体的数量匹配相应的实物)

  一)、第一次游戏:采花蜜

  1、一朵花要找一只蜜蜂。小蜜蜂一个人忙不过来,我们来帮帮它吧?

  2、我有几朵花(3朵)?要找几只蜜蜂?

  教师和幼儿共同玩采花蜜游戏。(放背景音乐)

  3、看看你们找的蜜蜂对不对?(幼儿一起数数)

  重点提问:你找了几只小蜜蜂?

  4、小结:3朵花要找3只小蜜蜂,原来几朵花就要找几只小蜜蜂。

  二)、第二次游戏:采花蜜

  1、维尼的蜂蜜罐装满了吗?看来还需要请蜜蜂帮帮忙。

  2、这回要看清楚花盆里有几朵花,要找几只小蜜蜂。

  3、幼儿第二次玩采花蜜游戏。(放背景音乐)

  重点提问:你找对了吗?多了还是少了?

  小结:原来几朵花要找几只小蜜蜂,不能多也不能少,要正正好好。

  四、体验成功的喜悦(按颜色配对)

  1、这回维尼的蜂蜜罐满了吗?

  2、我们把小花放回花坛,让小花晒晒太阳,过段时间,等它们再产蜜的时候小蜜蜂就又可以采蜜了。

【小班活动:采花蜜】相关文章:

1.采竹叶小班体育活动说课稿

2.《采野花》小班儿歌教案

3.小班语言采野花说课稿

4.槐花蜜诗歌

5.采橘子小班生成优秀教案

6.蜜蜂采花蜜作文

7.蜜蜂采花蜜作文

8.中班数学活动:小蜜蜂采花蜜

上一篇:小班活动:项链送妈妈 下一篇:小班故事活动——水果屋