大班语言教案：我是中国小娃娃

2021-01-08 教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的大班语言教案：我是中国小娃娃，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　目标

　　1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。

　　2、知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。

　　准备

　　1、各种肤色的小朋友图片或录像。

　　2、世界地图、中国地图。

　　过程

　　1、经验交流。

　　——出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友。

　　——中国的小朋友长得什么样？除了中国小朋友，图片上还有谁？

　　——启发幼儿将中国小朋友与其他国家小朋友进行作比较，说说他们的不同之处。

　　——讨论：我们最爱吃什么？外国小朋友最爱吃什么？

　　——请幼儿帮助不同国家的小娃娃选择餐具和食物。

　　——鼓励幼儿学学各国小朋友相互问好的语言。

　　2、寻找发现中国的地理位置。

　　——出示世界地图，以“中国娃娃住在哪里”为题，请幼儿在世界地图上找找中国的位置，并用笔做上记号。

　　——共同认识首都北京的`位置以及地图上的特殊标记。

　　——引导幼儿尝试在世界地图上找到某些外国小朋友居住的大致位置，并将他们送回家（粘贴在地图上）。

　　3、感受祖国真大。——在世界地图上比较中国与其他国家的大小，知道中国很大。

　　——看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大。

　　——欣赏诗歌《我们的祖国真大》。

　　建议

　　1、“国”对幼儿来说是比较抽象但又不能完全回避的概念，采用从自身出发用比较的方法让幼儿知道有中国与外国之分，产生作为中国人的自主意识，意在化抽象为具体。

　　2、有条件的幼儿园，可以请外国小朋友来园参加活动，帮助幼儿直接感受中国娃与外国娃的区别。

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