活动目标:
1、欣赏舞蹈《小狗汪汪》,尝试用舞蹈中的基本动作表达自己的感受。
2、在观察的基础上选择自己喜欢的动作进行模仿和表现。
3、体验“舞蹈”的乐趣,激发欣赏更多优秀艺术作品的'愿望。
活动准备:舞蹈《小狗汪汪》的碟片及音乐录音带。
活动过程:
1、迁移生活经验,描述小狗的可爱形象,表达对小狗的喜爱情感。
指
你们喜欢小狗那些可爱的动作?
你们会用动作表现小狗的可爱的样子吗?
2、欣赏舞蹈,感受舞蹈的情趣,喜欢这个舞蹈,喜欢舞蹈中的动作。
(1)整体欣赏舞蹈,感受舞蹈表达的情趣:
指
(2)交流欣赏后的体验,表达自己对作品的情感。
指
(3)再次欣赏舞蹈,寻找其中喜爱的动作和情节并尝试模仿。
指
(4)欣赏老师的模仿表演,尝试和老师一样跟随音乐表演。
指
3、尝试跟随碟片表现小狗的可爱形象。
(1)边看碟片边尝试模仿舞蹈动作。
指
(2)教师带领幼儿听录音表演小狗的舞蹈。
指
(3)完整地跟随录像跳小狗的舞蹈。
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