在日常的学习、工作、生活中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。相信许多人会觉得书信很难写吧，下面是小编精心整理的中班语言活动：给妈妈的一封信，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
倾听故事，感悟真挚深切的母子深情。
以生动自然的表情和真挚的语言来表达抽象的情感。
活动准备：
挂图第5号，故事光盘，一封较大的画满爱心的信。
用来画信的.纸、笔，每人一只信封。
活动过程：
猜猜这是谁的信。
出示信。这是谁的信？他为什么要画这么多爱心？
我们来听个故事，谜底就揭开了。
乌龟给妈妈的信。
教师以生动自然的表情、语气讲述故事至“……小蜗牛还不会写字，他想了一想，画了一幅画”。
乌龟给谁写信？信里写了些什么？
结合挂图再次讲述这一段故事。
乌龟妈妈收到信后心里怎样？你从哪里看出来的？
小蜗牛为什么也想给妈妈写信？
小蜗牛给妈妈的信。
小蜗牛不会写字，你们猜他是怎么给妈妈写信的。
结合挂图讲述故事的后半部分。
蜗牛妈妈看懂小蜗牛写的信了吗？信上说了些什么？
你看了这封信，心里有什么感觉？跟小蜗牛和蜗牛妈妈的感觉一样吗？
一张纸、一幅画，竟会让妈妈这么高兴，你觉得奇怪吗？
我给妈妈的信。
你觉得妈妈爱你吗？为什么？(如，妈妈给我做香喷喷的饭菜，给我买可爱的玩具，给我讲好听的故事，总是亲我抱我，等等)
引导幼儿一边静静地倾听故事录音，一边甜甜地想像乌龟和妈妈、蜗牛和妈妈之间浓浓的情意。
你们爱妈妈吗？你们这么爱妈妈，妈妈知道吗？怎样让妈妈知道呢？(如，告诉妈妈“我爱你”，给妈妈一个甜甜的吻，送给妈妈一个节日礼物，给妈妈写封信，等等)
让我们也学着小蜗牛的样儿给妈妈写封信吧，想一想怎么写才能让妈妈看懂你的意思呢。
提供纸笔，引导幼儿按自己的方式给妈妈写信，写完后将信装入信封，回家后交给妈妈，并与妈妈一起读信。
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