大班主题教案:水里的动物

2021-01-05 教案

  作为一名老师,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家收集的大班主题教案:水里的动物,欢迎大家分享。

大班主题教案:水里的动物1

  活动内容:

  主题活动:水里的动物

  活动目标:

  1、了解常见的水里的动物。

  2、尝试用美工方式表现水里的动物的形态。

  3、懂得保持江河湖海的清洁。

  4、体验音乐表演的乐趣。

  5、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。

  活动准备:

  1、自然角饲养鱼、龟等水生动物。

  1、准备音乐磁带:动物们得救了

  2、准备各类纸张、橡皮泥等美工材料。

  活动过程:

  1、谈话激趣:“我们活动室里有什么动物?他们生活在哪里?”激发幼儿参与活动的兴趣。

  2、启发幼儿与同伴说说自己还知道哪些生活在水里的动物?

  3、动物创作。

  鼓励幼儿运用折、画、剪贴、泥塑等方式创作自己喜欢的'水生动物。

  利用幼儿创作的作品,共同布置“河里的动物”、“海里的动物”等主题墙饰。

  4、组织幼儿讨论:水里的动物假如离开了水会怎样?它们要在什么样的水里生活?为什么有些河、湖会有死鱼或死虾漂浮在水面上呢?我们怎样才能让水里的动物生活得更好?

  5、欣赏音乐:播放音乐磁带〈动物们得救了〉,启发幼儿大胆想象,说出音乐里的故事。例如:海里的鱼、虾、墨鱼等动物在快乐地游来游去。有一天,工厂的污水派到了江里,然后流到大海,鱼、虾等动物感到非常难受,痛苦地挣扎着。幸好大象伯伯及时赶到,他用鼻子一吸,把污水吸走了。动物们得救了,又快乐地在水里游来游去。

  6、童话表演:鼓励幼儿根据音乐故事的内容自选角色,扮演海洋里的各种各样的动物,随音乐有创意地进行表演。

  活动延伸:

  1、在音乐区提供有关动物的音乐及头饰,让幼儿自由表演。

  2、建议家长带幼儿到水产市场观看各种水生动物或在家里饲养金鱼、乌龟、海螺等水生动物。

  教学反思:

  整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。

大班主题教案:水里的动物2

  我家的小猫很可爱,披着黄色披风,披风上还有黑色的条纹,它长着三角形的耳朵,黑色的鼻子,我给它起了一个名字叫:黑黑。一到晚上它的眼睛就发亮,有一次,我晚上去厕所时,我一出门它就蹦过来,我差点被它吓死了,它的胡须像一把尺子,可以用来量老鼠洞有多深。

  有一天,妈妈要给黑黑剪头发,但是黑黑不乖,当妈妈拿起剪刀时,黑黑“扑”的一声逃走,躲到草丛里了。

  黑黑在草里找到了一只老鼠,就追着老鼠,好像在说:“今天中午可以饱餐一顿了。”小猫一跳就把老鼠捕到手上了,老鼠吱吱的叫,仿佛在说:“救命啊!妈妈。”

  小猫把老鼠吃了后就回家了。我看见小猫回来了,就用棒棒糖逗它玩,它跳起来伸出前爪,过了一会就把棒棒糖吃掉了。

  我家的小猫多么可爱啊!

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