小班语言教案:星星警察教案及教学反思

2021-01-05 教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的小班语言教案:星星警察教案及教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。

  【活动目标】

  能根据图画书提供的画面,有序地讲出故事的基本内容。

  运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

  引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

  【活动准备】

  材料配套:教育挂图《星星警察》(图画书),幼儿活动操作材料《星星警察》(图画书)。

  【活动指导】

  1、出示图画书、引发幼儿的兴趣。

  引导语:星星的本领可大了,晚上小偷出来干坏事,都逃不过星星的眼睛。(出示封面)老师带来的一本书,叫作《星星警察》,讲的是星星警察赶走小偷的故事,可好听了!

  2、引导幼儿逐页看书,理解故事情节。

  教师利用大图阃书,引导幼儿翻看小图画书。

  引导语:书要从第一页看起,先看完左边一面,再看右边一面。 边看边想,画面有谁?它在干什么?

  引导幼儿边翻看图画书边思考:

  读图l:图上画的是什么时候?公鸡在做什么?

  读图2:公鸡在睡觉的时候,小老鼠从它家出来背了什么?

  读图3:老鼠偷了公鸡的一袋米后,心里面会怎样?(好得意)

  读图4:小老鼠的歌声被谁听到了?

  读图5:看到小老鼠得意地背着偷来的东西,星星警察是怎么做的?

  读图6:小老鼠看到星星警察、会怎么样?(引导幼儿学说:"警察要抓我啦!警察要抓我啦!"表演"扔下米袋,拔腿就跑"。)

  读图7:星星警察把米袋送到公鸡家的时候,公鸡为什么没有反应?(正睡得香)

  读图8:为什么天亮了星星警察就不见啦?仰望天空,公鸡最想说的话是什么?

  3、看图讲述。

  引导幼儿翻看图画书,按照画面完整地讲述故事。

  引导幼儿说说最喜欢哪一幅图并把它找出来,讲给大家听。

  活动建议

  ◆区域活动:语言区投放《星星警察》《黑猫警长》等书,供幼儿自由阅读和讨论。

  ◆生活活动:组织幼儿到派出所参观、听警察叔叔讲抓小偷的.故事,培养幼儿的正义感和对警察职业的崇敬之情。

  教学反思:

  《星星警察》当我看到这个标题的时候就感觉这应该是一个有趣的故事,孩子们一定喜欢,这是我们小班的一节公共课有朱老师设计,我看了朱老师的设计教案,我又根据我班幼儿的特点进行了一些修改,我班的幼儿好奇心很重,根据这点,我扮演鬼鬼祟祟的小老鼠东看看、西瞧瞧的样子来到幼儿的视线中,孩子都好奇的说:“老师变成小老鼠了,小老鼠要干什么呀?”我借幼儿的话,让幼儿猜猜:“小老鼠趁着天黑要去干什么呀?”孩子们就纷纷说出自己的一些积累的经验,“小老鼠肯定要去偷东西了。”我就顺着孩子的思路引出故事,我放慢语速给孩子们边讲故事,边指点着挂图,这可恨的老鼠又要去偷鸡妈妈家的米了,小老鼠溜进了鸡妈妈的家里,把米弄进袋子里,扛起袋子就走了。孩子们听到这儿,都心中激起了恨说:“打电话告诉警察叔叔,把它抓起来。”“那我们接着往下听,我把重点星星警察的话重点说,孩子们都想到了警察叔叔。孩子脸上的表情也有先前对老鼠的恨转到了对星星警察的喜爱之情,也同时激发了孩子对阅读的喜爱。

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