大班语言教案:会爆炸的苹果

2021-01-04 教案

  作为一名教师,时常需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的大班语言教案:会爆炸的苹果,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班语言教案:会爆炸的苹果1

  有句话说得好:五岳归来不看山,黄山归来不看岳,直到前年十一,我才真正领略到黄山之美。

  有人喜欢青翠欲滴迎客松;有人喜欢各式各样的石头;还有人喜欢四季常热的温泉,而我却喜欢那微波起伏的云海。

  黄山的云海不是一般的美,像一条条轻飘飘的轻纱上下起伏着,如果我能坐在上面该多么有诗意呀!

  黄山的云海像一个个小精灵,不是一般的淘气,披着洁白的轻纱,在山的旁边飞来飞去,可是因为淘气把轻纱丢在这里了。

  黄山的云海不是一般的柔软,看起来比上等的丝绸还要柔软一百倍,如果真有这样柔软的丝绸,那么它将是稀世珍宝。

  一转眼就到下午了,天色慢慢的暗了下来,我该回宾馆了,我对黄山笑嘻嘻的说了一声明天见!

大班语言教案:会爆炸的苹果2

  活动目标:

  1、引导幼儿根据画面大胆想像故事情节,培养幼儿的发散性思维。

  2、启发幼儿用比较清楚的语言表达自己的想法,培养幼儿大胆讲述的习惯。

  3、激发幼儿参与文学活动的积极情感。

  4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的'习惯,激发阅读兴趣。

  5、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

  活动准备:

  多媒体课件,指偶小猪、小鸟和狐狸各一。

  活动过程:

  一、谈话导入。

  二、幼儿想像故事情节。

  1、看课件,听教师讲故事第一段幼儿想像:狐狸看到了红通通的大苹果,它的心里会想些什么呢?狐狸真想吃苹果呀,他会怎么跟小猪说呢?

  2、看课件,教师讲述第二段故事。

  幼儿想像:狐狸会想什么办法呢?

  3、你们说的办法都很合理,但是这只狐狸想的办法和你们的有点不一样,我们来看看吧。看课件,教师讲述第三段。

  幼儿想像:小猪想和狐狸换一个苹果做种子,狐狸愿不愿意用它的假苹果和换小猪的真苹果呢?它会怎么说呢?

  4、看课件教师讲述第四段故事。

  想一想:狐狸的苹果是假的,可是小猪还不知道呢,你们想不想让善良的小猪上当吗?你有什么好办法吗?

  5、接下来到底发生了什么事?看课件,教师讲述最后一段。

  二、根据课件,完整欣赏故事。

  三、分段讲述。

  边看老师出示指偶边学习讲述故事。

  重点学一学小鸟、狐狸和小猪的话,注意语气表情。

  理解词语:珍贵、摇头晃脑。

  四、小猪、狐狸、小鸟这三个动物你最喜欢谁?为什么?

  教学反思:

  今天语言活动的内容是“会爆炸的苹果”,这是一个故事。组织时,我一改以往的模式,没有先讲故事,而是先让幼儿自己看图片,并根据图片内容猜测、想象故事的内容和情节,然后让幼儿充分表述自己对图片的理解。虽然幼儿讲得都是零零碎碎的,只抓住了画面上一个方面的内容,但幼儿的想法却是各式各样的,充分发挥了幼儿的观察力和想象力。最后的关于“如何戳穿狐狸的骗局”的讨论中,幼儿也是各抒己见,连平时很少发言的幼儿也都参与了进来。

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