大班科学四季童谣教案反思

2020-12-27 教案

  作为一名教师,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家收集的大班科学四季童谣教案反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  活动目标:

  1、学唱歌曲《四季童谣》,感受四季的不同景象。

  2、尝试用记忆歌词的方法练唱,并用活泼、愉快的情绪演唱。

  活动准备:

  课件《四季童谣》。

  活动过程:

  一、春夏秋冬教师点击【四季图片】中的"春"、"夏"、"秋"、"冬", 逐幅出示每个季节的图片,幼儿欣赏,并说说自己看到的内容。

  二、理解并学念歌词《四季童谣》

  1、教师:想听听歌曲《四季童谣》里是怎样唱春夏秋冬的么?

  教师播放【歌曲欣赏】,幼儿欣赏歌曲《四季童谣》。

  2、教师播放【歌词欣赏】,教师说歌词,幼儿边看课件边跟着念。念的时候声音要活泼,有节奏。可以先分小节念,熟悉后再合起来,整首歌词一起念。

  三、学唱歌曲:《四季童谣》

  1、教师播放【歌曲欣赏】,幼儿欣赏。

  2、教师清唱,幼儿学唱。分段教唱完之后,再把整首歌连起来教唱一遍。

  3、教师带领幼儿完整地演唱歌曲,教师可弹琴伴奏,也可播放课件让幼儿跟唱。

  4、幼儿熟悉歌曲后,教师可提唱歌时情绪上的要求,要求幼儿用活泼、愉快的声音演唱。

  四、小合唱幼儿自由结伴,分组上来演唱歌曲《四季童谣》。

  活动反思:

  《四季童谣》是一首欢快活泼且充满儿童音乐的歌曲。歌曲中有一幅生动有趣的图画,生动地展现了孩子们四个季节天真无邪的欢乐景象,表达了他们对生命的热爱。歌曲中使用切入的'声音使曲调丰富并跳跃,孩子们在春风中放风筝,生动地描绘了秋天摘苹果的情况。旋律起伏,抒情,愉悦,背面紧凑,重复的音乐增添了玩耍,娱乐和滑雪的乐趣。歌曲的旋律清新清晰,天真活泼,歌词富有孩子们的兴趣,并贴近孩子们的生活。这首歌似乎融合了孩子们欢乐的笑声,在空中回荡了很久,总是在我耳边响起。

【大班科学四季童谣教案反思】相关文章:

1.大班科学优质课教案及教学反思《四季童谣》

2.大班科学优质课教案及教学反思《四季童谣》

3.大班科学活动教案反思

4.四季童谣诗歌

5.大班童谣活动教案:小熊过桥

6.大班童谣活动教案:小熊过桥

7.大班科学鸡蛋教案及反思

8.大班四季的花卉科学教案

上一篇:《牙齿的秘密》幼儿园大班健康公开课教案 下一篇:《有用的电池》幼儿园大班教案