中班《课袋鼠送报》健康教案

2020-12-18 教案

  作为一名教职工,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的中班《课袋鼠送报》健康教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

  活动目标

  1、喜欢参加体育活动,在游戏中能遵守游戏规则。

  2、初步掌握行进跳的`要领。

  3、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。

  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动准备

  1、袋鼠头饰同教师和幼儿人数相等、废旧报纸若干。呼啦圈若干,小房子一个、小动物图片若干

  2、场地布置,带幼儿排队入场,站成半圆。

  活动过程

  1、热身运动教师:小朋友看唐老师带来一个朋友你们看看它是谁?

  幼儿:小袋鼠!

  教师:好,那我来当袋鼠妈妈你们来当袋鼠宝宝好不好?

  幼儿:好!

  教师:今天天气真好小袋鼠们跟妈妈一起来活动活动吧!(边走边伸懒腰、看一看天气、蹦蹦跳跳等。)

  2、学习行进跳教师:袋鼠宝宝们想不想玩好玩的游戏?

  幼儿:想!

  (1)带着小袋鼠行进跳教师:那好你们必须和我一起学会袋鼠是怎么跳的,那我们开始吧!(带领幼儿进行行进跳。)

  (2)个别幼儿示范行进跳妈妈:大家休息一会儿,刚才我发现有的袋鼠宝宝跳得真好,又轻又快,我来请他跳一跳。大家要看清楚他是怎么跳的。(个别袋鼠示范行进跳,其他幼儿观察。)

  小结:小手放在胸前,双脚并拢,双腿屈膝,用力跳起,前脚掌轻轻落地。

  3、袋鼠继续练习行进跳(1)妈妈带着袋鼠走直路(在直线上练习行进跳),提醒袋鼠们跳的时候要轻轻落地。

  (2)妈妈带着袋鼠走弯路(在直线两侧行进跳),纠正个别袋鼠的动作。

  (3)游戏"袋鼠送报"①创设情境:袋鼠妈妈的手机响了。

  ②介绍游戏玩法。

  妈妈:袋鼠宝宝们,邮递员叔叔生病了,要我们去帮他送报。叔叔说送报时一定要顺着路上的标记走,这样才能把报纸送到小动物的家。现在请袋鼠宝宝们每人拿一份报纸,我们老比一比谁跳的又轻又快,最先把报纸送到小动物的家。

  ③分成两队,游戏两遍。

  观察提醒袋鼠行进跳的情况,提醒袋鼠跳的时候轻轻落地。

  4、游戏结束

  妈妈:宝宝们真能干,把报纸全都送完了任务完成了。我们来休息一下,我们把袋鼠妈妈唱一遍看看你们会不会了。

  教学反思:

  以情境贯穿活动,幼儿兴趣很浓,气氛也很轻松、活跃,达到了预期效果。但也存在问题,如在示范环节中,我的示范太少,示范的位置不是很合适;放松活动的重点没有放在膝盖部分。在以后的教学中,我要全面思考,争取将教育活动开展更成功。

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