《雨天里的多多》教案

2020-11-29 教案

  作为一名教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的小班语言《雨天里的多多》教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

  目标:

  1、感受雨天给自己带来的乐趣。

  2、学会使用雨伞并进行雨伞游戏。

  3、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

  4、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

  准备:

  挂图、录有下雨声音的磁带、雨伞人手一把。

  过程:

  一、说说雨天

  1、听,这是什么声音?

  2、小朋友你们喜欢下雨吗?请你们来说说看,为什么你喜欢下雨天,为什么你不喜欢下雨天?

  二、听听故事

  今天老师带来了一个故事,故事里有一个和你们一样大的宝宝,他叫多多,你们猜猜看多多喜不喜欢下雨天?到底多多喜欢还是不喜欢下雨天呢?我们一起来听听这故事。

  1、听故事录音。

  2、提问:

  ⑴这个故事叫什么?

  ⑵多多喜欢下雨吗?

  ⑶多多的小伙伴们喜欢下雨天吗?

  ⑷多多和小伙伴们想了什么办法使自己淋不到雨又可以玩游戏。

  3、结合图片生动讲述故事第2遍。

  ⑴你们小朋友知道多多和小伙伴们想的办法了吗?

  ⑵你们喜欢伞树吗?今天老师要带小朋友们去种伞树。

  三、雨伞游戏

  1、教师为幼儿准备好雨伞,带他们到室外空地。

  2、和教师一起尝试打开雨伞,教师及时给予帮助,提醒幼儿不要将伞尖对准同伴我们小朋友手里都有一把漂亮的小伞,请小朋友和老师一起把伞宝宝打开。

  3、进行游戏:

  ⑴小朋友都把伞打开了吗?我们把伞放地上当伞树,我们小朋友老当小老鼠,把自己躲在伞树里面,伞树是我们小老鼠的家。

  ⑵小老鼠们我们去树林里面玩去了,去小老虎家作客。

  ⑶小老鼠们下雨了,快回家,快躲到伞树下去。

  ⑷雨越下于大了,伞树越长越高了,看谁的伞树长得最高。

  ⑸我们把伞树叠起来变成一棵大伞树。

  4、共同庆祝伞树诞生小老鼠们,我们的伞树诞生了,大家一起来庆祝吧。

  教学反思:

  本次活动的目标是感受雨天给自己带来的乐趣,然后学会使用雨伞,在雨中进行游戏。本次活动下来,发现小朋友很喜欢这节课,喜欢说在雨天里干什么,说的也很好,思维很活跃,喜欢用雨伞做游戏。课上当孩子们兴趣高涨的时候,我马上让小朋友带着自己的'雨伞到外面进行游戏,把小伞一把一把的叠起来当成一棵大树,那样孩子们感觉到游戏的逼真性,有的小朋友钻在雨伞下开心的进行着游戏。

  下雨天对孩子来说在外面活动受到一定的局限,但是下雨的日子也会带给孩子无穷的乐趣,作为教师要多鼓励孩子发现雨天的乐趣,培养他们乐观积极的态度,课上幼儿带的雨具有限制,以后在上这样的活动时,我们还可以让孩子们多带点雨伞,雨鞋,那样玩起来可能效果会更好些。

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