小学生环境保护教案

2020-11-26 教案

  作为一名教学工作者,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的2020年小学生环境保护教案范文,欢迎阅读与收藏。

  教学活动目标:

  1、迁移生活经验,激发学生热爱大自然和保护环境的情感。

  2、通过竞赛活动,丰富学生的环保意识,增强学生的环保意识。

  活动准备:

  1、多种形式的环保题目若干:四块题板;《哭泣的'地球》课件

  2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块;乐器各一只;贴纸小红花若干

  活动过程:

  一、创设智力竞赛情景,激发学生参与活动的兴趣。

  1、师:小朋友,欢迎来到“快乐转转转”,今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛,希望小朋友们开动脑筋,取得胜利。

  2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。

  二、以竞赛活动形式开展活动,丰富学生的环保知识,增强学生的环保意识。

  师:我宣布,《快乐转转转》现在开始。

  幼:快乐转转转、转呀转呀转,YE!

  1、学生根据已有经验判断破坏环境的现象。

  师:第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题,答对的可得一朵小红花。

  教师出示四组题板,请各队派一名学生选题答题。

  (1)、看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源?

  (2)、看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的,会造成白色污染?

  (3)、你在哪里见过这些标志,请找出有关环境保护的标志?

  (4)、图中哪些行为你认为做的不对,会破坏环境?

  2、观看课件,了解破坏环境所开来的危害,形成初步的环保意识。

  师:第二轮是小组必答题,比赛以小组为单位进行必答,各队要一起讨论,做出回答。

  (1)、播放课件《哭泣的地球》捕杀鸟等动物片段,请学生讨论:人们大量捕杀动物会造成什么后果?

  (2)、播放课件乱倒污水、垃圾片段,请学生讨论:乱倒垃圾、污水会有什么后果?

  (3)、播放课件乱砍树、工厂排废气片段,请学生讨论:还有哪些现象会破环环境?

  (4)、播放课件土地干裂、水灾片段,请学生讨论:环境遭到破环会带来什么危害?

  3、引导学生深入讨论一些保护环境的方法,激发学生环境保护的情感。

  师:第三轮比赛是抢答题,选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。

  4、宣布比赛结果,评奖。

  三、延伸活动

  创作环境保护宣传画 引导学生分组、合作创作保护环境的宣传画,并向身边的人宣传,引起大家的共鸣,共同保护我们的环境。

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