作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案 1
教案目标：
1、体验与妈妈一起劳动的快乐。
2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。
教案准备：
1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。
2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。
3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的`事。
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
教案过程：
1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7：15——8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。
2、5月4日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。
3、5月5日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?
4、5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。
5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法，并用正确方法为妈妈洗手；中班则进行小歌手比赛活动——演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。
6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。
7、展示活动。5月8日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。
活动延伸：
要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。
幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案 2
【活动目标】
1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
【活动准备】
1.组织幼儿熟练演唱歌曲。
2.图片及音乐。
3.收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。
【活动过程】
开始部分（配乐《妈妈的吻》）师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？
幼：因为妈妈要过节了。
师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。
一．欣赏图片----世上只有妈妈好
1．师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们，现在请你站起来转过身子，对妈妈悄悄的说一声：“谢谢你，妈妈。”
2．师：这是谁？
幼：啄木鸟。
师：啄木鸟在干什么？
幼：它在喂它的'小宝宝吃虫子。
师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们站起来转过身子，给妈妈们一个甜甜地吻。“
3．师：这位体积庞大的动物谁认识它？
幼：是犀牛。
师：你知道小犀牛怎么了吗？
幼：它累了。
师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。（请家长合作）师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势？
幼：两只手扶着我们。
幼：要弯着腰。
幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案 3
我班孩子的平均年龄为2岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。
让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。
教学目标：
1、促进家庭和睦，完善人际关系。
2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;
教学难点：
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
活动准备：
小动物头饰、音乐CD。
教学过程：
活动过程：
一、开始部分：
(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分：
1、有感情的.复述故事，引导幼儿感受故事的含义。
2、启发提问
提问：故事里面都有谁?
幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?
幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?
幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?
幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论‘我的妈妈’
四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
五、家庭作业(请家长辅助)
1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2、帮妈妈爸爸捶背。
幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案 4
活动目标
1、通过亲子活动增加孩子与家长的情感，感受到母爱;
2、培养幼儿动手实践能力;
3、让幼儿体验亲子活动的乐趣。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备
教学准备：
细细的吸管多余幼儿人数;液体胶两瓶;碟子6个;棉签幼儿人手一个;康乃馨花瓣及花砣;背景音乐(集体背景音乐)。
教学课堂准备：
桌子8张、椅子30张
人员安排：
主班老师引导家长入场，组织家长纪律;课堂操作过程中，主班老师和配班老师管好纪律，提醒家长配合工作;配班老师带孩子入场;保育老师帮着拿教学准备的.东西。
活动步骤
1、老师致辞：
2、幼儿唱儿歌《世上只有妈妈好》送给妈妈
3、宝宝制作礼物送给妈妈《康乃馨》
4、老师示范，并讲解制作过程中需要注意的地方;、讲解规则纪律，如胶水的使用方法;、幼儿操作，家长可以帮助、提醒幼儿。
5、将制作好的康乃馨送给妈妈，并对妈妈说我爱您。
活动结束
1、签发礼物(到主班老师处)
2、结束致辞：今天孩子们用最简单最朴实的行动表达了对母亲的爱，并祝愿天下所有的母亲：幸福安康，永远美丽!
把班级物品带回班级，大扫除。
幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案 5
一、活动目标:
1、通过亲子活动增加孩子与家长间的情感，感受到母亲的爱。
2、培养动手实践能力、综合运用能力。
3、体验亲子活动的乐趣.
二、活动准备:
1、 活动前向家长宣传此次活动的意义，邀请家长参加.
2、 准备彩笔、手掌拓印纸、信纸、口红、湿巾、信箱。
3、 歌曲《听妈妈的话》、《爱我你就抱抱我》、《我的好妈妈》等。
三、活动主题：
"感恩母亲节"
四、活动时间：
20xx年5月8日下午
五、活动地点：
托一班教室
六、活动安排
主持人致辞：
尊敬的家长，亲爱的小朋友们，大家下午好。首先，我对来参加此次亲子活动的母亲们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。母亲节是一个伟大的节日，全世界的母亲们可以在这一天享受到来自儿女的衷心祝福。小朋友们，妈妈为了我们不辞劳苦，给了我们无私的爱，我们是不是应该在母亲节来临之际，表达我们对妈妈的爱呢？好，下面我们托（1）班"感恩母亲节"亲子活动现在开始。
首先，借此母亲节之际，让儿女们把心底的颂歌先给您---亲爱的妈妈。接下来让我们一起欣赏歌曲表演《爱我你就抱抱我》（幼儿跟唱）
（一）、亲子游戏——爱的亲亲幼儿在一端擦上口红，跑到向妈妈亲吻她，在返回擦口红。看那组的'吻数量最多。（不要求吻得位置，活动结束后，幼儿拿湿巾帮妈妈擦干净）。
（二）、小手拉大手在准备好的拓印纸上，用彩笔画出幼儿和妈妈的手，见证宝贝的成长。
（三）、歌曲表演《我的好妈妈》
（四）、写给未来的你母亲在信纸上，写上对宝宝一年间的期望，投放到信箱里，明年的母亲节，我们来看看你的愿望实现了吗？
主持人结束语:
今天在这特殊的日子里，孩子们用自己朴实的行动表达了对母亲的爱，在园内，小朋友们和妈妈一起听歌，一起玩游戏，一起见证了母子间的爱。亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧，也许，一句话，一个拥抱，就会让您欣慰不已，笑容绽放，因为母亲的心总是那么容易满足，亲爱的母亲，今天是您的节日，您的儿女用世界上最真挚的语言，祝福全天下的母亲：幸福安康、美丽永远！
幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案 6
活动目标：
让幼儿了解母亲节的意义，知道母亲节是感恩母亲的节日。
激发幼儿对母亲的敬爱之情，并学会用简单的方式表达爱意。
培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
活动准备：
准备母亲节相关的图片、故事书籍或视频资料。
准备各种手工材料，如彩色纸、胶水、剪刀、画笔等。
准备小礼物，如小卡片、小花束、小饰品等。
准备小零食或水果，用于活动结束后的分享。
活动过程：
一、导入（5分钟）
播放母亲节相关的视频或讲述故事，让幼儿初步了解母亲节的意义。
提问：“你们知道母亲节是谁的节日吗？我们应该怎么表达对妈妈的爱呢？”
二、主题讲解（10分钟）
向幼儿介绍母亲节的历史和起源。
讲解母亲节的意义，引导幼儿思考如何感谢妈妈。
分享一些幼儿可以用到的表达方式，如说“妈妈我爱你”、“妈妈辛苦了”等。
三、手工制作（20分钟）
分组进行手工制作活动，如制作小卡片、小花束等。
教师示范制作过程，并分发材料给幼儿。
鼓励幼儿自由发挥创意，完成自己的作品。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作中遇到的问题。
四、分享展示（10分钟）
邀请每组幼儿上台展示自己的'作品，并讲述创作过程。
教师和幼儿一起欣赏作品，并给予鼓励和表扬。
提醒幼儿将作品带回家送给妈妈，并表达对妈妈的感谢和爱意。
五、结束活动（5分钟）
播放轻松愉快的音乐，让幼儿放松身心。
分发小零食或水果，让幼儿一起分享美食的快乐。
提醒幼儿回家后，要向妈妈表达自己对她的爱和感谢。
活动延伸：
鼓励幼儿在家中继续表达对妈妈的爱，如帮妈妈做家务、给妈妈讲故事等。
教师可在班级群里分享幼儿的作品和照片，增强家园共育的效果。
可以在接下来的几天内，组织幼儿一起制作母亲节主题墙或展板，展示幼儿对母亲节的感悟和创意。
幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案 7
一、活动目标
让幼儿了解母亲节的由来，知道每年5月的第二个星期日是母亲节。
通过活动，让幼儿感受母爱的伟大，学会感恩母亲。
培养幼儿对母亲的情感表达能力，能够用简单的语言和行动表达对母亲的爱。
二、活动准备
母亲节的图片或视频资料。
准备各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，用于制作母亲节贺卡或小礼物。
录音设备，播放《世上只有妈妈好》等歌曲，营造温馨氛围。
邀请妈妈们来园参加活动，提前告知她们活动流程。
三、活动过程
导入环节
播放《世上只有妈妈好》等歌曲，营造温馨的氛围。
教师向幼儿介绍母亲节的由来和意义，让幼儿了解这个特殊的'日子。
主体环节
观看图片或视频：展示母亲节的图片或视频资料，让幼儿更直观地感受母爱的伟大。
故事讲述：讲述关于母爱的故事，如“啄木鸟喂食”等，让幼儿理解母亲的付出和辛苦。
手工制作：教师指导幼儿制作母亲节贺卡或小礼物，鼓励幼儿用自己的方式表达对母亲的爱。
情感表达：邀请幼儿上台，用简单的语言向妈妈们表达自己的感谢和爱意。妈妈们可以给予幼儿拥抱和亲吻作为回应。
结束环节
合影留念：邀请所有妈妈和幼儿一起合影留念，记录这个温馨的时刻。
总结分享：教师总结活动亮点和幼儿的表现，鼓励幼儿将这份感恩之心延伸到日常生活中去。
四、活动延伸
在家庭作业中布置亲子任务，让幼儿和妈妈一起完成一些简单的家务劳动，体验妈妈的不易。
在日常教育中加强感恩教育，让幼儿学会珍惜身边的人和事，懂得感恩和回报。
五、注意事项
活动过程中要确保幼儿的安全，避免使用过于锋利的工具。
在情感表达环节要尊重每个幼儿的个性和意愿，不强求他们做出过度的表达。
邀请妈妈们来园参加活动时要注意与家长沟通的方式和语气，保持良好的家园关系。
幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案 8
活动名称：
《感恩母亲节》
活动目标：
让幼儿了解母亲节的意义，感受母爱的伟大。
培养幼儿的感恩意识，学会表达对母亲的感激之情。
通过手工制作和互动游戏，增进亲子情感。
活动准备：
母亲节主题绘本（如《我妈妈》、《妈妈的吻》等）。
手工材料：
彩纸、剪刀、胶水、彩色笔、卡纸等。
音乐《世上只有妈妈好》或其他适合表达母爱的歌曲。
母亲节贺卡模板或提供手工创意示例。
照相机或手机，用于记录活动瞬间。
活动过程：
一、开场导入（约5分钟）
教师以轻松愉快的方式欢迎小朋友和家长，简短介绍母亲节的由来和意义。
引导幼儿分享自己与妈妈之间的温馨小故事，鼓励幼儿表达对妈妈的.喜爱和感激。
二、共读绘本（约10分钟）
选择一本关于母爱的绘本，如《我妈妈》，教师声情并茂地朗读，引导幼儿观察图片，感受书中妈妈的爱。
阅读后简单讨论，提问：“书中的妈妈做了哪些事情让你觉得温暖？”“你的妈妈为你做过什么让你感动的事情？”
三、手工制作——爱心贺卡（约20分钟）
展示母亲节贺卡模板或创意示例，引导幼儿发挥想象力，使用提供的材料制作独一无二的贺卡给妈妈。
教师和家长辅助幼儿裁剪、粘贴、画画，过程中鼓励幼儿思考如何通过贺卡表达对妈妈的爱。
完成后，幼儿可以在贺卡上写下或画出想对妈妈说的话，如“妈妈，我爱你”、“谢谢妈妈”等。
四、音乐律动——《世上只有妈妈好》（约10分钟）
播放《世上只有妈妈好》或其他相关歌曲，带领幼儿和家长一起做简单的舞蹈或手势动作，通过音乐和动作进一步感受母爱的温暖。
歌曲结束后，可以邀请几位幼儿分享他们的贺卡和对妈妈的祝福。
五、爱的表达（约5分钟）
创造一个温馨的环境，让每个幼儿有机会走到妈妈面前，亲手送上自己制作的贺卡，并大声说出对妈妈的感谢和爱。
教师和家长给予积极的反馈，鼓励孩子们的情感表达。
六、活动总结与拍照留念（约5分钟）
教师总结今天的活动，强调感恩的重要性，鼓励幼儿不仅在母亲节，平时也要多向妈妈表达爱意和感激。
最后，组织全体参与者合影留念，记录下这温馨美好的时刻。
活动结束语： “今天，我们用小小的行动表达了对妈妈大大的爱。希望每位小朋友都能记住，妈妈的爱是最无私的，我们要常怀感恩之心，用我们的行动让妈妈每天都能感受到我们的爱。祝所有的妈妈母亲节快乐！”
幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案 9
一、活动目标
让幼儿了解母亲节的意义，认识母亲的伟大和付出。
培养幼儿的感恩意识，学会表达对母亲的爱和感激。
通过亲子活动，增进幼儿与母亲之间的情感联系。
二、活动准备
幼儿园准备母亲节相关的图片、故事书和视频资料。
准备一些简单的手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水、水彩笔等。
准备一些母亲节的背景音乐，营造温馨的氛围。
三、活动过程
导入（5分钟）
教师向幼儿们介绍母亲节的意义，播放一些母亲节相关的图片或视频资料，让幼儿了解母亲节的由来和庆祝方式。
引导幼儿思考并分享妈妈平时为他们做的事情，感受妈妈的付出和辛苦。
主题活动（20分钟）
手工制作：教师示范一个简单的手工作品，如制作一朵康乃馨或一张贺卡，然后分发材料让幼儿自己动手制作。在制作过程中，教师可以指导幼儿进行简单的剪裁和粘贴，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用彩纸、水彩笔等材料装饰自己的作品。
亲子互动：教师组织幼儿和母亲进行亲子互动游戏，如“找妈妈”、“亲子画画”等，增进幼儿与母亲之间的情感联系。同时，教师可以引导幼儿向母亲表达自己的爱和感激之情，如拥抱、亲吻或说一句“妈妈我爱你”。
分享与交流（10分钟）
制作完成后，让每个幼儿展示自己的作品，并分享他们想对母亲说的话或祝福。教师可以引导其他幼儿对展示的作品进行简单的评价和鼓励。
教师总结本次活动的意义和收获，强调感恩母亲的重要性，并鼓励幼儿回家后继续向母亲表达感激和爱意。
四、活动建议
在活动前可以提前与家长沟通，让家长了解活动的目的和安排，以便家长能更好地配合和支持活动。
在制作过程中，教师要注意幼儿的`安全，避免使用过于锋利的剪刀或其他工具。
鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，不要过分强调作品的完美性。
活动结束后，教师可以将幼儿的作品拍照留念，并分享到班级群或家长群中，让家长感受到孩子们的成长和进步。
五、活动延伸
教师可以布置一些家庭作业，如让幼儿回家后为母亲做一件力所能及的事情，如扫地、倒垃圾等，让幼儿用实际行动表达对母亲的感激和关爱。
教师可以在日常教学中注重培养幼儿的感恩意识，引导幼儿学会珍惜身边人的付出和关爱，并学会用言语和行动表达感激之情。
幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案 10
一、活动目标
让幼儿了解母亲节的由来和意义，知道每年5月的第二个星期日是母亲节。
增进幼儿与母亲之间的情感，体验亲情的温暖和幸福。
引导幼儿学会感恩，理解母亲的辛苦付出，培养幼儿的感恩之心。
二、活动准备
提前邀请幼儿母亲参加活动，并告知活动流程和注意事项。
准备母亲节相关的图片、视频和音乐资料，如《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等。
准备手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，用于制作母亲节贺卡或礼物。
三、活动过程
开场（5分钟）
播放轻快的音乐，老师带领幼儿欢迎母亲的到来，并简短介绍母亲节的由来和意义。
观看视频（10分钟）
播放关于母亲节的视频资料，让幼儿了解母亲节的历史和文化背景，感受母爱的伟大和无私。
故事讲述（10分钟）
老师讲述关于母爱的.故事，如《小乌鸦爱妈妈》等，引导幼儿理解母爱的伟大和珍贵。
手工制作（20分钟）
老师分发手工材料，指导幼儿制作母亲节贺卡或礼物，鼓励幼儿发挥创意，表达对母亲的爱和感激之情。
展示分享（10分钟）
幼儿完成手工作品后，邀请母亲上台观看，幼儿向母亲展示并讲解自己的作品，表达对母亲的感激和爱意。
感恩表达（10分钟）
老师引导幼儿说出自己对母亲的感谢之词，鼓励幼儿用拥抱、亲吻等方式表达对母亲的深情厚意。
亲子游戏（15分钟）
组织一些简单的亲子游戏，如“找妈妈”、“妈妈我爱你”等，增进幼儿与母亲之间的情感交流。
活动结束（5分钟）
老师总结活动，再次强调感恩母亲的重要性，并祝福所有母亲节日快乐。
四、活动延伸
鼓励幼儿回家后继续向母亲表达感激之情，帮助母亲做一些力所能及的家务事。
鼓励幼儿在日常生活中多关注母亲的感受和需要，学会关心他人。
五、注意事项
活动过程中要确保幼儿的安全，避免发生意外事件。
尊重每个幼儿的个性和意愿，鼓励幼儿积极参与活动，表达自己的感受和情感。
在活动过程中要关注幼儿的情绪变化，及时给予安慰和支持。
通过以上活动，让幼儿深刻体验母爱的伟大和珍贵，学会感恩和珍惜亲情，为未来的成长打下坚实的基础。
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