《长风公园》大班游戏教案

2021-04-19 教案

  作为一位杰出的老师,总归要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢?以下是小编整理的《长风公园》大班游戏教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  活动目标:

  1、选择不同的建构材料,运用组合、连接等技能,搭建较复杂的主题造型。

  2、能与同伴一起协商、创作,体验共同游戏的快乐。

  活动准备:

  各种雪花片、胶粒玩具、齿轮玩具、废旧材料等。

  活动过程:

  一、谈话导入

  价值取向:根据幼儿回忆生活经验,鼓励幼儿发挥自己的想象,设计公园。

  1、我们都去过长风公园,长风公园里有什么?

  *绿化

  *建筑

  *游乐场

  *海底世界:海底世界里有哪些动物?

  小结:长风公园里有好多的东西,今天请你们做小小建筑师,自己设计、搭建一座长风公园。

  二、协商、创作

  价值取向:鼓励幼儿协商、创作,运用组合、连接等技能来进行搭建。

  1、请幼儿自由选择一个区域,并与同伴讨论协商该区域的建构物。

  2、幼儿自由选择自己喜欢的材料进行建构。

  3、观察要点:

  (1)观察幼儿是否能根据物体的.外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。

  (2)鼓励幼儿与同伴合作游戏,当发生问题时,知道协商来解决,友好与同伴相处。

  4、让幼儿将搭好的物体摆放到合适的地方。

  三、展示、讲评

  1、幼儿自评、互评游戏情况。

  2、教师根据幼儿选择建构材料进行建构的情况进行小结,提出不足之处,提出下一次游戏的要求。

  活动反思:

  本次活动的重点是让幼儿大胆想象并合作建构长风公园。为了让幼儿能大胆的想象,在活动的第一环节,就帮助他们梳理了长风公园的基本结构,并重点教授了新的物品:乌龟。

  结合大班幼儿的年龄特点,在活动中尝试让几个孩子组成一组进行合作,尝试着进行协商、分工。而考虑到本班幼儿的能力差异,我也提供了一些半成品,试图让不同水平的幼儿都能获得成功。事实也是如此,孩子们两两合作,有的选择了"零件",有的自己建构,到最终他们都完成了自己的作品,而且非常的有创意。

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