设计意图:
老师带领孩子们用娃哈哈瓶子做乐器,孩子们玩得很开心。这给了我一个启发:可以让孩子们想出更多的玩法。这就是《纲要》中提出的:用有限的教学资源,达到无限的教学效果。让孩子们知道废旧物不仅可以用还可以多元用。
活动目标:
1:感受游戏的乐趣,让幼儿乐于锻炼、乐于探索。
2:探索出多种玩瓶方法以及培养幼儿的合作精神。
3:促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4:让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
5:培养幼儿健康活泼的`性格。
活动准备:
1:矿泉水瓶、纸棒、呼啦圈、垫子等若干。
2:录音机和磁带。
活动重难点:
活动重点:幼儿探索出多种玩瓶子的方法。
活动难点:幼儿与同伴合作快速地完成游戏。
活动过程:
一、准备部分
教师和幼儿一起随音乐跳热身舞。
二、基本部分
1、幼儿说说、试试探索出玩瓶子的方法。
2、利用老师提供的辅助物再次探索玩瓶子的方法。
3、在老师的引导下探索合作玩瓶子的方法。
4、将幼儿的想法组合,进行游戏《智力对对碰》。
三、结束部分
教师和幼儿随音乐做放松运动。
活动反思:
在活动中,我们努力为孩子们创造条件,给他们提供了广阔的活动空间,组织和帮助他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和创造力,体验到成功的快乐,活动让孩子们健康身心、活泼个性,给他们带来了活动的快乐。
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