结合课文第一部分,说说是怎样从形象的描绘到科学的分析,进而揭示事物特征的。
(学生讨论,教师归纳)
听读材料
海水燃烧
在自然界中,可以燃烧的物质很多,然而你听说过海水燃烧吗?水火不容,是人们早巳熟知的自然规律,然而在自然界中确有海水着火的故事。
1973年的某一天,在印度东南部孟加拉湾附近的海域,突然刮起猛烈的飓风,顿时海浪咆哮,刹那间海面上出现了奇迹:高达三四十米的浪峰上竟燃起熊熊大火,红彤彤的火焰与湛蓝的海水交相辉映,照耀着几十公里的海面,景色蔚为壮观,看到者无不目瞪口呆。
令人觉得奇怪的是:这场海上大火从何而起? 是油船着火?可是, 当时海面上并没有油船, 难道海水也能自然?不可能!那到底又是什么原因引起的呢?
原来这场大火的纵火犯就是飓风。在海洋上形成 的飓风,风速有时可高达70米/秒,飓风所到之处,掀起巨浪,由于飓风与海水摩擦,产生了巨大的能量,使海水分解,产生大量易燃、易爆的氢气和能助燃的氧气,所以在某一瞬间引起了氢气的燃烧和爆炸,因而在汪洋大海上,燃起了一场大火。
据科学家测定,这次大火释放的`能量相当于200颗氢弹爆炸时产生的能量,难怪其燃烧场面是那样惊心动魄,令人胆寒。在能源紧张的未来,如果人类能征服大自然,充分利用大自然中的风能、水中的化学能以及太阳的光能,那该多好啊!
思考题:
1.海水燃烧的原因是什么?
2.采用了哪些说明方法来说明这一奇怪现象。
答 案:
1.第4自然段
2.列数字、作比较
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