幼儿园大班《知了》教案

2021-02-04 教案

  活动目标

  1 了解知了的有关知识,知道知了的发音器官。

  2 通过折纸活动掌握知了的外形特征。

  3 发展幼儿的动手能力和创造力。

  4 增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

  教学重点、难点

  教学重点:观察和了解知了的外形特征。

  教学难点:掌握知了的外形特征。

  活动准备

  课件 手工纸 笔

  活动过程

  一 谈话引入

  1 师:小朋友们老师带来一位昆虫宝宝,你们猜猜它是谁?

  2 播放课件,请幼儿观看回答。

  3 师:这节我们学习肚子唱歌的知了。

  二 探索发现

  1 师:请幼儿观察知了是什么样的。

  幼儿:翅膀是透明的,

  头下面有一根长管,

  这个细管就是它的嘴。

  2 师:猜猜他们吃什么?

  幼儿1:它吃树叶。

  幼儿 2: 我猜它吸树干里的`水。

  3 师:知了都会叫么?

  幼儿1:都会叫。

  幼儿2:不都会叫。

  师:为什么有的会叫有的不会叫呢?

  看课件,请幼儿观察比较。

  幼儿:有的肚子上有个半圆,有的没有。

  师:这个半园叫发生器,有发生器的才会叫。

  师:知了有公有母的,有发生器的是公知了,没有发生器的是母知了。

  三 动手操作

  1 请幼儿折纸知了。

  2 展示幼儿作品。

  四 小结

  师幼共同总结知了的外形特征:知了有的会叫有的不会叫,发生器在肚子上。

  教学反思:

  折纸活动是一种深受幼儿喜爱的艺术活动形式,它既能锻炼孩子手的灵活性,发展孩子的目测力、空间想像力和操作能力,同时还可以形成孩子的几何形体概念。

  小百科:蝉(学名:Cicadidae;英文名:Cicada、Cicala 或 Cicale),动物界-节肢动物门-六足亚门-昆虫纲-有翅亚纲-半翅目-颈喙亚目-蝉总科(同层次的有:角蝉总科、沫蝉总科、叶蝉总科、蜡蝉总科)的唯一一科。

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