活动目标
1 了解知了的有关知识,知道知了的发音器官。
2 通过折纸活动掌握知了的外形特征。
3 发展幼儿的动手能力和创造力。
4 增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
教学重点、难点
教学重点:观察和了解知了的外形特征。
教学难点:掌握知了的外形特征。
活动准备
课件 手工纸 笔
活动过程
一 谈话引入
1 师:小朋友们老师带来一位昆虫宝宝,你们猜猜它是谁?
2 播放课件,请幼儿观看回答。
3 师:这节我们学习肚子唱歌的知了。
二 探索发现
1 师:请幼儿观察知了是什么样的。
幼儿:翅膀是透明的,
头下面有一根长管,
这个细管就是它的嘴。
2 师:猜猜他们吃什么?
幼儿1:它吃树叶。
幼儿 2: 我猜它吸树干里的`水。
3 师:知了都会叫么?
幼儿1:都会叫。
幼儿2:不都会叫。
师:为什么有的会叫有的不会叫呢?
看课件,请幼儿观察比较。
幼儿:有的肚子上有个半圆,有的没有。
师:这个半园叫发生器,有发生器的才会叫。
师:知了有公有母的,有发生器的是公知了,没有发生器的是母知了。
三 动手操作
1 请幼儿折纸知了。
2 展示幼儿作品。
四 小结
师幼共同总结知了的外形特征:知了有的会叫有的不会叫,发生器在肚子上。
教学反思:
折纸活动是一种深受幼儿喜爱的艺术活动形式,它既能锻炼孩子手的灵活性,发展孩子的目测力、空间想像力和操作能力,同时还可以形成孩子的几何形体概念。
小百科:蝉(学名:Cicadidae;英文名:Cicada、Cicala 或 Cicale),动物界-节肢动物门-六足亚门-昆虫纲-有翅亚纲-半翅目-颈喙亚目-蝉总科(同层次的有:角蝉总科、沫蝉总科、叶蝉总科、蜡蝉总科)的唯一一科。
【幼儿园大班《知了》教案】相关文章:
夏天的知了小班活动教案04-23
大班识字-幼儿园大班教案08-08
幼儿园的大班教案12-17
幼儿园大班教案12-19
《幼儿园大班》教案08-09
幼儿园大班教案06-14
幼儿园大班教案12-05
幼儿园大班社会《大班社会教案》教案01-23
幼儿园大班教案活动教案07-02