如今家乡山连山教案

2021-01-27 教案

  课题:

  如今家乡山连山

  总课时数:

  第1课

  教学内容:

  1、综合训练2

  2、歌曲:《如今家乡山连山》,歌曲处理

  3、欣赏《牧童短笛》

  教学目标:

  1、在歌曲中运用连音和短音的唱法,表现孩子天真活泼的性格和热爱家乡的感情。

  2、指导学生听辨乐曲中旋律的重复、变化和对比,区分段落,感受和理解音乐所刻画的形象。

  教学重难点:

  运用连音和短音的唱法演唱

  教学手段:

  录音机、磁带

  教学过程:

  一、发声练习,同前节

  二、歌曲《如今家乡山连山》

  1、集体齐唱歌谱。

  2、听录音范唱。请学生跟着轻轻哼唱。

  3、有节奏的朗读歌词。

  4、跟琴演唱歌词。

  三、歌曲处理:

  1、强弱:请学生按照2/4拍的强弱规律来演唱歌曲。

  2、速度:中速稍快。

  要略带俏皮,音量不宜过强。断音要唱的轻快而有弹性。

  练唱。

  3、提问:这个小朋友的家乡是怎样的?

  有没有变化?为什么有这样的变化?

  要有感情的、带着喜悦的.情绪来演唱。

  四、综合训练二

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  1、 教师先带领学生将每组两组旋律哼一哼

  2、教师随便弹奏乐曲的其中一个,请学生举手表示教师弹奏的是哪一个?看谁听得准。

  五、欣赏《牧童短笛》

  1、初听乐曲,请学生从整体上熟悉一下乐曲。

  2、教师介绍作者和作品的创作背景。

  3、复听,请学生说出乐曲分为几段?

  4、分段细听乐曲

  (1) 要求学生跟着哼唱第一乐段的主旋律。

  (2) 细听第二乐段。请学生将这一乐段的情绪、力度、意境作比较。

  (3) 细听第三段,请学生说说这段和第一段有什么联系?

  5、完整复听全曲,完成听听想想。

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