狼优秀教案

2021-07-13 教案

  一、创新角度

  意在创新一种文言文教学的.“说读课”。

  二、教学内容

  1.落实字词;2.朗读课文;3.品读课文。

  三、预习要求

  1.理解注释,理解课文,熟读课文。

  2.就课文内容,每人用“……写出了……”“……表现了……”这样的句式准备说一句话。

  四、教学结构

  三读:读准、读顺、读美。

  三说:说译文、说描叙文、说评析文。

  五、教学环节

  (一)教学铺垫。(3分钟左右)

  1.导入。

  2.抢答(检查预习):作者,体裁,形象,层次……

  (二)读——读准;说——说译文。(15分钟左右)

  1.请同学们齐读课文,老师听音。

  2.请同学们注意如下字词的读音:缀 苫 倚薪 暇 黠

  3.同学们读课文、读注释。

  4.同学们向老师自由提问,看还有哪些字词不认识,哪些字词的意思弄不懂。

  5.教师强调如下字词。(重点在第四段)

  ①指出用法:止(  ) 犬(  ) 洞(  ) 隧(  )

  ②理解词意:去(  ) 股(  ) 盖(  ) 耳(  )

  ③理解词意:少时(  ) 顷刻(  ) 变诈 (  ) 几何(  )

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