教学目的:
通过教学,便学生在回忆春节节日气氛的同时,无拘束地用绘画形式表达自己对节日之夜的`感受。
教学重点:
指导学生回忆过年的喜庆场景。
教学难点:
指导学生在构图时突出重点。
教学准备:
教具:课件、电脑、电视机
学具:彩色笔或毛笔、颜料、白纸
教学过程:
一、师生谈话,导人课题:
1、年的来历故事
2、过年与平时有什么不同?
3、指导学生回忆回答。
4、过年又称春节,是中国人民的传统节日。在过年的日子里,人们吃团年饭、放烟花、走亲戚、玩花灯……一派红红火火、喜庆热闹的景象。
(课件展示,过年的情景)
5、板书课题。
二、课件展示,直观感受
1、分析烟花燃放时的形状。
A、放射状;B、团状;C、旋转状;D、点线状。
2、学生回忆逢年过节,自己和家人、朋友玩烟花的情景。
A、在阳台上“彩珠筒”。
B、一家人欣赏“天女散花”、“火树银花”。
C、除夕夜12点,家家燃放烟花迎新年。
(每种情景都配以图片展示)
3、指导学生回忆电视里玩花灯、舞龙、舞狮的场景。
4、春节还有哪些特殊的活动?
5、欣赏课本范图,分析构图特点。
三、学生作业:
1、学生自由画出过年的喜庆情景。
2、播放第三册学过的童声合唱歌曲《小拜年》的录音:“正月里好耍狮子灯呀,耍起那个狮子灯拜个新年。咚咚锵咚咚锵咚咚锵锵咚咚锵……。锣鼓龙灯好热闹呀,耍起那个狮子灯拜个新年……”
四、小结下课。
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