教学目标:
1、了解自己在游乐场玩过的游戏项目和游乐器材的造型。
2、用绘画等形式表现儿童游乐园的场景。
课前准备:
(1)教师准备多媒体课件,一些立体游乐器材的作爵。
(2)学生准备有关游乐场的照片和游玩文字说明。
教学过程:
(1)引导阶段
教师把学生收集的有关游乐场的照片展示在黑板上,学生有选择的介绍部分游乐器材的玩法。
欣赏大型游乐场的'录像,了解各类游乐设施的造型。感受游玩的乐趣。
(2)发展阶段
小组活动:教师给每组提供一件立体游乐器材,让学生观察交流其造型和组成。
根据教师和同学收集的资料,每人单线勾画一种游乐器材的造型,集体展示交流。了解各种游乐设施的绘画方法。
教师利用多媒体课件演示创作过程,使学生明确创作要求。
(3)分工合作
学生自由组合(可以二至三人一组,也可以四至五人一组》绘画创作。学生可以把自己绘画的单个游乐器材剪下,拼贴成画面,再适当添画景物。
(4)课后拓展
鼓励学生利用纸工和泥工的形式制作立体的游乐场
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