幼儿园大班科学活动《接管子》教案

2021-07-06 教案

  一、活动目标:

  1.能按要求连接管子,发现管子的多种连接方法。

  2.尝试绘制和使用管子组合连接线路图,了解线路图的.作用。

  3.体验操作活动的乐趣,并清楚地表达自己的想法。

  二、活动准备:

  接管子的模型(线路)结构框架、长短不一的各种管子、接头、记录表。

  三、活动过程

  1.提出问题,通过讨论,探索解决问题的方法。

  2.实验操作:按要求连接管子。

  (1)观察操作材料,了解连接要求:将分离的两个管子连接在一起,并能通过两个“花园”。

  (2)幼儿两人一组连接管子。

  (3)幼儿交流介绍,发现管子的多种连接方法。

  3.依据管子组合连接顺序绘制线路图。

  (1)集体讨论线路图的绘制方法。

  (2)幼儿根据本组管子的组合连接顺序绘制线路图。

  (3)集中展示线路图,并验证是否正确。

  4.实验操作:看线路图接管子。

  (1)幼儿交换线路图,并看图连接管子。

  (2)讨论并小结:线路图的作用。

  5.延伸活动。

【幼儿园大班科学活动《接管子》教案】相关文章:

大班科学接管子教案10-29

大班科学各种管子教案06-14

大班科学各种管子教案10-03

幼儿园大班科学活动:神奇的小管子07-29

大班科学教案各种管子03-16

大班科学接管子教案及反思07-28

有趣的管子大班科学教案12-09

幼儿园大班科学教案:各种管子02-25

小班科学活动有趣的管子教案11-16