作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的幼儿园中班亲子游戏《倒水》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班亲子游戏《倒水》教案 1
游戏一：分果汁编者：张苏颖游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。
游戏材料：果汁，一个装果汁的大瓶子，两个大杯子，一个小杯子（儿童用）游戏过程：
1、家长拿出一瓶果汁，请幼儿将它分给一家人喝。
2、家长拿出一家人的杯子，家长用大杯子，幼儿用小杯子，请幼儿将瓶子里的果汁倒到杯子里。
3、幼儿独立操作，注意从大到小，增加难度。
4、倒好以后，请幼儿小心地把果汁端给家长。
提示：当幼儿不小心将果汁洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
游戏二：大杯子小瓶子1编者：张苏颖游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。
游戏材料：一杯水，一个矿泉水瓶，一个保鲜袋，一把剪刀游戏过程：
1、家长拿出游戏用的材料，一一介绍给幼儿。
2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。
3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。
提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的`其他材料帮助时，也可以。
游戏三：大杯子小瓶子2编者：张苏颖游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。
游戏材料：一杯水，一个矿泉水瓶，一把剪刀，一张硬壳纸，胶带游戏过程：
1、家长拿出游戏用的材料，一一介绍给幼儿。
2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。
3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。
提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，也可以。
游戏四：倒豆子编者：张苏颖游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。
游戏材料：各种大小的容器（杯子、碗），豆子游戏过程：
1、家长拿出口径大小有差别的几种容器。
2、家长示范将豆子从口径较大的容器倒到口径较小的容器里。
3、幼儿独立操作，注意容器的口径从大到小，增加难度。
提示：当幼儿不小心将豆子撒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
游戏五：运大米编者：张苏颖游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。
游戏材料：各种大小的容器（杯子、碗），大米游戏过程：
1、家长拿出口径大小有差别的5种容器，并标上1、2、3、4、5，1号口径最大，5号最小。
2、家长示范将大米从口径较大的1号容器倒到口径较小2号容器里。
3、幼儿独立操作，将大米从1号容器依次倒到5号容器中。
提示：当幼儿不小心将大米撒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
游戏六：小小运水工编者：张苏颖游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力，增强合作意识。
游戏材料：每组一个量杯，每组三个一样大小的杯子游戏过程：
1、以家庭为单位来进行游戏，每个家庭爸爸妈妈孩子都要参加。
2、每个人将满满一杯水倒到第二个杯子，再从第二个杯子倒到第三个杯子里，最后倒到量杯中。
3、最后比较量杯中水的多少，最多的获胜。
提示：当幼儿不小心将水洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
幼儿园中班亲子游戏《倒水》教案 2
教学目标：
1、增进亲子间的沟通与互动，加强家庭教育的效果。
2、培养幼儿的观察能力和手眼协调能力。
3、通过游戏，让幼儿学习基础的物理知识，如水的流动性和容器的概念。
教学准备：
1、多个透明杯子或容器，大小形状不一。
2、清水。
3、桌子或平稳的平台。
4、游戏规则说明卡片。
教学过程：
一、引入阶段
教师向家长和幼儿简要介绍游戏的.目的和玩法。
分发游戏规则说明卡片，确保每位家长都清楚游戏的规则。
二、亲子游戏阶段
家长和幼儿面对面坐下，桌子上放置几个透明杯子。
家长先示范：将一个杯子中的水倒入另一个杯子中，注意动作要慢，让幼儿观察水的流动。
幼儿尝试倒水，家长在旁指导，鼓励幼儿细心操作。
游戏可以逐渐增加难度，如使用形状不规则的容器，或设置一些小的障碍。
三、讨论与总结阶段
游戏结束后，教师引导幼儿和家长分享游戏过程中的感受和体验。
家长可以提问，如：“水为什么可以流动？”或“为什么有些容器更容易倒水？”鼓励幼儿回答。
教师总结，强调亲子游戏的意义，并鼓励家长在家中多进行类似的亲子活动。
教学反思：
通过本次亲子游戏《倒水》，幼儿不仅在游戏中体验到了乐趣，还学到了物理知识。家长在参与游戏的过程中，也增进了与孩子的沟通和理解。教师在组织活动时，应注意观察幼儿的表现，及时给予指导和帮助，确保游戏的效果和安全性。同时，也要不断反思和总结，以便更好地设计和组织未来的亲子游戏。
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