答记者问语文教案

2021-07-05 教案

  教学目的:

  1.了解口语的特点和学习好祖国语言的重要意义。

  2.了解汉语在世界上的影响及其原因,以激励学生的民族自豪感。

  教学方法:

  对学生来说,“答记者问”简直是难以学以致用的,因此对这种新闻传播方式和它的形式,我们不宜谈得太多,而喧宾夺主,应把重点放在对《张志公先生答记者问》一文的内容理解上,通过对例文的剖析,以培养学生对祖国语言的自豪感,提高他们加强口语训练的自觉性。

  教学时间:1课时

  教学步骤:

  (一)解题

  “答记者问”是报纸传播新闻的一种方式,它通常有两种形式,一是举行新闻发布会(记者招待会),由一人或几人回答众多记者的提问。这种形式常用来传播重大新闻,解决重要问题。二是一对一的回答记者提问,常用来传播值得注意的信息,解决某方面的具体问题,这篇文章就是第二者形式。

  (二)内容分析

  在阅读时要思考以下两个问题,把内容要点划在课本上。

  (1)张志公先生是围绕什么问题回答记者提问的?

  (2)针对记者提问,张志公先生回答了哪些具体问题?他对问题的看法是什么?

  (板书)

  (一)关于汉语在世界上的.影响及其原因

  2.“汉语热”的原因

  (1)汉语在世界上使用人口最多,信息的掌握离不开汉语

  (2)了解中国,也需要学汉语,识汉字

  (3)语言也是友谊的桥梁

  (二)关于汉语学习的有关问题

  1.计算机语言与自然语言的关系:

  要利用计算机,就必须很好的掌握语言

  2.关于重写作轻口语的问题:

  其实不然(以运动员谈感想为例)

  3.口语的特点:对外来信息接收得快,反应得快

  4.对口语表达的要求:

  经济、准确、可理解性、高效率

  (三)希望:学好祖国的语言是我们肩负的历史使命,要从小立志学习好它,为祖国为世界做贡献

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