辽阔的北美大陆六年级品德教案

2021-07-05 教案

　　教学目标

　　1．初步了解北美的社会概况和人民的生活，了解北美大陆有着众多民族、发达的经济。

　　2．尊重不同国家和人民的文化差异，初步形成开放的国际意识和国际理解

　　教科书分析

　　参见第102~103页。

　　教学准备

　　1．教师准备一些有关美国、加拿大经济发展、社会状况的图片和资料。

　　2．世界政区图、两半球图。

　　教学活动及过程

　　1．导入。“在大西洋的西海岸，还有两个大国——美国和加拿大。那里的轻快怎样呢？让我们和小文一起，从她表姐的来信里了解一下北美大陆。”

　　2．识图练习。在世界的政区图、两半球图上查找北美大陆美国和加拿大的位置和范围。

　　3．阅读与探究。阅读教科书第46~47页小文的表姐——玲华的来信，欣赏教科书46~47的图片。教师将自己准备的材料也提供给学生。

　　思考：（1）美国的首都华盛顿和大城市纽约的情况。（2）美国的农业有什么特点？（3）从玲华表姐的学校情况是否可以看出美国是一个“移民国家”？（4）加拿大有什么特点？

　　4．交流与讲解。学生根据前面的活动充分展开讨论，教师根据学生讨论的情况给予补充和讲解。

　　5．自由讨论。阅读教科书第47页的“资料标识”的内容，以自由发言的形式讨论有关美国历史的'内容。教师可以适当加以补充。

　　6．教师总结，布置家庭作业。

　　给教师的建议

　　1要准备好有关美国和加拿大经济发展、社会状况的图片和资料。

　　2．要准备好世界政区图、两半球图。

　　3．教学中对北美大陆的介绍，不要搞成地理知识介绍，也不要面面俱到；只要侧重于比较简单的经济发展、社会状况等方面的突出成就就可以了。

　　家庭作业

　　读图练习：在世界地图或两半球图上熟悉查找“环绕地球看世界”中的世界

　　评价建议

　　就学生对美国和加拿大的了解程度给予口头评价

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