植物生长的秘密教案

2021-07-05 教案

　　教学目标

　　知识与技能：了解小麦、花生等植物生长的过程，可进行一些科学小实验，了解植物生长的秘密。培养儿童的观察能力。

　　方法与过程：学会正确的种植方法，在校园里种植自己喜欢的农作物。

　　情感、态度与价值观：通过对农作物生长过程的了解，让学生知道植物的根、茎、叶有各自的作用。培养儿童亲近自然、关心自然、热爱自然的情感。

　　活动重点：

　　在实践中逐步形成探究精神和科学的态度。

　　活动准备：

　　植物的种子。

　　活动课时：

　　1课时。

　　教学过程

　　一、引入活动

　　1、秋天来了，人们常说：春华秋实。这是个丰收的季节，给人们带来了喜悦。（尤其是现在由于人工种植，无论春天、秋天，还是冬天，都能吃上水果。）

　　2、大家观察了整个植物生长的全过程，你们发现植物生长有什么秘密吗？

　　二、观察并记录在案

　　1、看书P16—P17页内容，观察牵牛花和黄豆的生长过程，记录它们各阶段的生长情况。

　　2、交流汇报

　　3、老师介绍秋天有哪些水果、蔬菜、粮食……，有劳动才有收获。

　　三、过渡：

　　在这收获的季节里，我们要学习和发现一些农业知识———植物是如何生长的？即植物的生长规律。

　　1、老师结合书上P17页的'图讲解：

　　2、植物生长规律：（春种）种子——（浇水施肥、光合作用）植物生长根、茎、叶————开花——结果（果实中含有种子）。

　　3、讲书上的向日葵生长规律。（书上P17页内容）

　　4、讲书上的牵牛花和黄豆的生长规律。（书上P16页内容）

　　5、也有特例：像无花果就不开花。

　　四、知识扩展：

　　1、认识各种植物的种子。

　　（苹果、梨、无花果、葡萄……的种子）

　　2讲《十万个为什么》中植物篇的《植物的秘密》的故事。

　　五、总结延伸

　　看来同学们在实践中真是学到了不少知识，了解了植物生长的过程。植物生长的秘密有许多，同学们还可以去研究很多问题。

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