植物生长的秘密教案

2021-07-05 教案

  教学目标

  知识与技能:了解小麦、花生等植物生长的过程,可进行一些科学小实验,了解植物生长的秘密。培养儿童的观察能力。

  方法与过程:学会正确的种植方法,在校园里种植自己喜欢的农作物。

  情感、态度与价值观:通过对农作物生长过程的了解,让学生知道植物的根、茎、叶有各自的作用。培养儿童亲近自然、关心自然、热爱自然的情感。

  活动重点:

  在实践中逐步形成探究精神和科学的态度。

  活动准备:

  植物的种子。

  活动课时:

  1课时。

  教学过程

  一、引入活动

  1、秋天来了,人们常说:春华秋实。这是个丰收的季节,给人们带来了喜悦。(尤其是现在由于人工种植,无论春天、秋天,还是冬天,都能吃上水果。)

  2、大家观察了整个植物生长的全过程,你们发现植物生长有什么秘密吗?

  二、观察并记录在案

  1、看书P16—P17页内容,观察牵牛花和黄豆的生长过程,记录它们各阶段的生长情况。

  2、交流汇报

  3、老师介绍秋天有哪些水果、蔬菜、粮食……,有劳动才有收获。

  三、过渡:

  在这收获的季节里,我们要学习和发现一些农业知识———植物是如何生长的?即植物的生长规律。

  1、老师结合书上P17页的'图讲解:

  2、植物生长规律:(春种)种子——(浇水施肥、光合作用)植物生长根、茎、叶————开花——结果(果实中含有种子)。

  3、讲书上的向日葵生长规律。(书上P17页内容)

  4、讲书上的牵牛花和黄豆的生长规律。(书上P16页内容)

  5、也有特例:像无花果就不开花。

  四、知识扩展:

  1、认识各种植物的种子。

  (苹果、梨、无花果、葡萄……的种子)

  2讲《十万个为什么》中植物篇的《植物的秘密》的故事。

  五、总结延伸

  看来同学们在实践中真是学到了不少知识,了解了植物生长的过程。植物生长的秘密有许多,同学们还可以去研究很多问题。

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