活动目标:
1、愿意用舞蹈、绘画等多种形式来表现变化的白云
2、能够在教师的提醒下注意语句的完整表达,声音响亮。
活动准备:蜡笔、剪刀、绘画纸、音乐磁带、录音机、FLASH图片
活动重点:表现白云
活动难点:多种形式的表现
活动过程:1、教师引导:
*你们说说,天空中有些什么呢?
*那你能说说白云有些什么本领呢?
*今天我们就来说说白云变魔术的本领吧!
2、幼儿感受变化的白云:
*教师出示FLASH,让幼儿观察白云的千变万化
*幼儿说说变化的`白云
*幼儿倾听歌曲《美丽的白云》,再次通过音乐来感受变化的白云
*说说音乐中的白云变成了什么?
*教师和幼儿一起演绎音乐中变化的白云,并且尝试着学唱歌曲
3、幼儿表现变化的白云
*教师引导:你们知道吗,今天也有一朵白云来到我们的教室,它呀,也会变变变,看它变成了什么呢?你们能不能让你手中的白云也来变变变呢?
*提醒幼儿在绘画布局时尽量大器一点,注意剪刀的安全使用
*教师引导幼儿发挥想象(教师即时播放音乐:美丽的白云)
4、幼儿讲述:
*我的美丽的白云变成了什么?
*教师引导幼儿语句表达正确、响亮、完整
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