我的第一本书教案

2021-07-04 教案

　　【教学目标】

　　１、识记重点字词，复述课文内容，感悟作者的思想感情。

　　２、体会重点语句的含义。

　　３、了解第一本书的深刻意义。

　　【教学重点】

　　感悟作者的思想感情，体会第一本书的深刻意义。

　　【课前准备】

　　熟读课文，扫清字词障碍。布置学生查阅有关牛汉的资料，一开阔视野，增加材料积累。

　　【课时安排】

　　１课时。

　　【教学内容】

　　感知课文内容，感悟作者的思想感情，体会重点语句的含义，体会第一本书的深刻意义。

　　【教学过程】

　　一、导入新课

　　同学们，书籍是人类进步的阶梯，在今天这个知识爆炸的时代，谁都离不开书。想一想，你读的第一本书是什么？（请学生说说，并谈谈阅读感受）不少同学对自己的第一本书已经记不清了，那是因为我们的第一本书没有什么故事。但诗人牛汉对自己的第一本书却永志难忘。今天，让我们一起跟随诗人牛汉去了解，看围绕着第一本书演绎了怎样的故事，在体味语言特色的基础上，把握第一本书的深刻含义。

　　二、整体感知

　　１、检查预习生字词的情况。

　　２、默读课文，感知内容，复述课文：

　　Ａ、交代清楚时间、地点、人物、故事发生的过程。

　　Ｂ、读音准确，口齿清楚，声音洪亮。

　　Ｃ、语言简练生动，表达自然流畅。

　　３、再次默读课文，思考下列问题：

　　Ａ、说说我的第一本书的含义。

　　Ｂ、作者是怀着怎样的感情追忆他的第一本书的呢？

　　三、研读与赏析

　　深深打动我们的不仅仅是关于第一本书的故事，而且是作者通过对他的第一本书的追述，以饱含热泪的笔触向我们描绘出一幅幅感人肺腑的画面，以及由书引发的父子之情、同学朋友之情以及人与狗的默契和情趣。这些深刻的内容，又是靠准确、生动的语言来表现的。下面我们再细细研读文章，体会重点句子的深刻含义。

　　１、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。