梦圆飞天导学教案

2021-07-03 教案

  学习目标:

  1.能正确流利有感情的朗读课文。

  2.学会本课的生字,理解由生字组成的词语。

  学习重点:想象课文描写的情景,体会“神州”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情,能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感受。

  学习过程:

  一.自主完成

  1.拼音之窗(看拼音写词语,要写得正确、美观)

  lǐn liè liáo liàng zhù lì cāng qióng

  ( ) ( ) ( ) ( )

  yóu yì péng pài xián chuāng biān yuán

  ( ) ( ) ( ) ( )

  2.课文知多少

  (1)在( )年( )月( )日,中华民族圆了( )梦,航天员( )是中国航天第一人,他驾驶的飞船是( )号是在( )发射的。

  (2) “神五”飞船绕地球一周所需的平均时间是( )。

  二.小组合作,质疑探究

  1.快速地浏览课文,给课文划分段落。

  提示:(送行——发射——问候——梦圆)

  2. 请同学们读读描写送行场面( 至 )自然段,从中你感受到了什么?分别从哪里感受到的?(读一读,画一画,议一议)

  ①.送行的有些什么人?

  ②.杨利伟叔叔又是怎样的呢?

  ③.想想又有谁见证了这一伟大的时刻。

  3.请同学们读读发射场面( 至 )自然段。

  ①.现在,我们来到酒泉卫星发射中心。神五马上就要发射了,时间在一分一秒地逼近,此时,你的心情怎样?到底是一个什么样的场面?

  ②.当神五发射成功,指挥大厅里一片欢腾,但不同的人他们的感受也是不同的,现在请一位同学当新闻记者,来采访大厅中的人群。

  A:总指挥先生,看到“神舟”5号发射成功,你最想说的一句话是什么?

  B:接着要采访和杨利伟一起备战“神5”的宇航员。此时,你的心情怎样?

  C:您是和杨利伟一起备战“神5”的宇航员,但最终你没有被选上,你为什么还这么兴奋、激动、自豪呢?

  D:最后,采访指挥大厅里普通的'观众,您和我们一样,是目睹神舟五号发射成功的普通的中国人,此时,您的心情怎样?

  4.请同学们读读杨利伟是怎样跟人问候的,是从( 至 )自然段来写的。

  ①.杨利伟说了什么?跟谁说的?

  ②.此时杨利伟的心情如何?

  5. 最后一自然段,中华民族千年的飞天梦想,今朝终于成真了!!那所有人的心情如何?

  三.拓展创新:

  1.课文学到最后,你想对杨利伟叔叔说些什么?对全国的人民说些什么?对我们的少年儿童说些什么?

  2.你还知道哪些关于“神舟号”飞船的信息?

  四.知识延伸

  1.“神舟”五号

  神舟五号载人飞船是“神舟”号系列飞船之一,是中国首次发射的载人航天飞行器,于2003年10月15日将航天员杨利伟送入太空。环绕地球飞行14圈,2003年10月16日6时28分在内蒙古安全降落。这次为期21小时的太空之旅,使中国继俄罗斯、美国之后成为世界上第三个能独立自主进行载人航天飞行的国家。

  2.杨利伟基本资料:

  姓名: 杨利伟

  民族:汉

  出生年月:1965年6月21日

  籍贯:辽宁省葫芦岛市绥中县

  政治面貌:中国共产党党员,杨利伟是中华人民共和国第一位进入太空的太空人,大学文化,他是中国培养的第一代航天员。2008年7月22日,总装备部举行将官授衔仪式,“航天英雄”杨利伟被授少将军衔。

【梦圆飞天导学教案】相关文章:

《梦圆飞天》教案10-30

梦圆飞天教案03-19

《梦圆飞天》优秀教案01-04

梦圆飞天小学教案09-15

《梦圆飞天》说课稿01-29

《梦圆飞天》课堂教案反思05-30

梦圆飞天课文教案05-21

《梦圆飞天》教案设计08-07

梦圆飞天教案例子11-10