《练习五》教案

2021-07-02 教案

  教学内容:

  P46—47第6—9

  教学目标:

  进一步学会解决实际问题的应用题,能看懂线段图,能利用线段图帮助解决问题,基本上会用不同的方法解决问题。

  教学过程:

  一、练习指导

  1、P46.6

  学生独立审题并解答。

  评讲:你从图中得到哪些信息?要求什么问题?

  能一步求出问题吗?先求什么?为什么?再求什么?怎样列式?

  小结。

  2、P47.7

  学生独立审题并解答。

  评讲:你从图中得到哪些数学信息?要求什么问题?

  你能画出线段图表示题中的数量吗?

  怎样列式?为什么?

  3、P47.8

  学生独立审题完成,并要求画出线段图。

  小结:两题在解答方法上有什么不同?

  4、P47.9

  指导学生画出线段图。

  问:这题的线段图和前面的'比有什么不同?

  先求什么?为什么?再求什么?

  小结。

  二、课堂练习

  1、一辆中巴车可以坐25人,有80位同学坐车郊游,3辆这样的车够坐吗?

  2、桃树有2棵,梨树的棵数是桃树的2倍,苹果树的棵数是桃树的3倍。(你能提出什么问题?)

  3、学校买来了39只篮球,买来的排球比篮球的3倍还多4只,买来的足球有多少只?

  三、全课总结

  四、作业:P46—47.8、9

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