《我会拼图》一年级教案

2021-07-02 教案

　　教学目标：

　　1、能用不同的圆或半圆的纸片拼出新的图案，培养创造想象力和动手能力。

　　2、能较清楚地向别人介绍自己拼图的内容和方法，学习评价别人的作品。

　　教学重难点：拼组图形，说说自己拼成了什么，是怎么拼成的。

　　教学准备：教学挂图，圆与半圆形的纸片

　　教学过程：

　　一、导入激趣

　　今天，我们用准备好的圆形和半圆纸片来拼图。

　　二、观察图画，同桌交流

　　1、提问，引导学生注意画面上人与物的联系。

　　﹙1﹚图上有什么？

　　﹙2﹚小朋友在干什么？

　　﹙3﹚图上的三个小动物是用什么来拼成的？

　　2、教师小结，启发想象：这个小朋友真聪明，用这些不同颜色，大小不一的圆片拼成这么可爱的小动物，如果是你，你会拼出什么呢？

　　3、小组交流。

　　三、学生拼图

　　1、提出拼图要求，可以根据需要，在拼好的圆形或半圆上画上线条，涂涂颜色

　　2、学生拼图，教师巡视并作出适时的'指导。

　　3、教师小结：同学们真能干，用圆形和半圆拼出了许多东西；能不能向同学介绍你拼出的是什么？

　　四、交流评比

　　1、教师范说。﹙自己是怎么样拼成的﹚

　　2、学生仿说。

　　3、指名上台介绍，并评价。

　　4、小组交流，并选出代表介绍本组的作品。

　　五、展示成果，全班交流

　　1、选出做得较好的学生向全班介绍：我用纸片拼成了什么？

　　2、教师适时规范学生的口头语言注意培养语言态度和习惯。

　　六、教师小结：请你们回家后再拼一拼，把自己最满意的拼图拿到班里展示，并说说你是怎么拼的？

【《我会拼图》一年级教案】相关文章：