人生寓言教案设计参考

2021-07-02 教案

　　【教学目标】

　　1、体会寓言的寓意，学会把握寓言寓意的方法;

　　2、了解寓言的特点;

　　3、感悟文中的人生道理。

　　【教学重点】

　　1、体会寓言的寓意，学会把握寓言寓意的方法;

　　2、了解寓言的特点。

　　【教学难点】

　　感悟文中的人生道理。

　　【教学课时】

　　2课时。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　【学习内容】

　　学习《白兔和月亮》。

　　【教学内容】

　　一、导入新课

　　1、看导语，默读课文。

　　2、借助注释、词典，识字识词：

　　审美风韵闲适窖泯厄运慧心皎洁归属禀告身世正色心旷神怡得失之患

　　二、朗读课文

　　1、老师播放媒体资源中的课文朗读。

　　2、学生齐读课文。

　　三、寓言的基本常识

　　寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以生活的启示。寓言故事一般是简短的，比喻性的，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作常常运用夸张和拟人等表现手法。

　　寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的`有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉·封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》等。

　　四、内容研讨

　　1、第三段中的白兔仍然夜夜到林中草地赏月与第一段的哪些语句相照应?

　　2、第三段中从前的闲适心情与第一段的哪些词语相照应?

　　3、第一、三段对白兔的心情用了对比的方法进行描写，请从这两段中，找出四个构成鲜明对比的四字词语。

　　4、从文中找出运用了比喻、拟人修辞方法的句子各一个。

　　5、用简洁的语言概括本文的寓意。

　　6、引导学生准确理解《白兔和月亮》，设问为什么不编成白兔和青草的故事，或天空和月亮的故事。

　　7、《白兔和月亮》的语言很精美，引导学生学习。

　　8、这一则寓言提到人类，含有什么意味?

　　老师点拨：

　　1、每天夜里，她都来到林中草地心旷神怡地赏月。