《欢乐的泼水节》的第二课时教案

2021-06-29 教案

  (一)、学习第一节

  每年四月,云南的傣族人民就迎来了他们一年中最盛大的节日,泼水节,很遗憾,我们没赶上。那今天我们一起来学习20课欢乐的泼水节,感受文字带给我们的欢快,来一次心灵之旅。

  (展示课件)走进迷人的西双版纳,看!高高的佛塔,圣洁美丽。宁静的村寨,世外桃源。浓绿的椰树,精巧的竹楼。清清的湖边,悠闲的孔雀。又是一个春暖花开的美丽时节,火红火红的凤凰花开了,傣族人民的泼水节又到了。谁能读好第一自然段?

  指导朗读一年一度

  师:听出来了,泼水节一年只有一次!

  凤凰花开的时候傣族人民迎来了泼水节,小朋友,从这个迎字中你能体会到什么呢?(说明人们是很高兴、人们对泼水节是盼望已久了)

  师:想了又想,盼了又盼,终于迎来了。就带着这样的心情齐读句子

  (二)、学习第二自然段

  1、盼望以久的泼水节终于来了,开心吧!那么参加泼水节要准备哪些工具呢?快去读读课文第二自然段,找一找。

  2、准备什么?(这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。)

  3、你来的还不够早;你来的真早!

  4、来,让我们也提着桶,端着盆,到大街上去吧!(齐读)

  5、还有更早的呢!(读第二句)从哪儿看出更早?(早已)

  6、真香啊!清水里为什么要滴上香水,撒上花瓣呢?

  讨论,出示句子:清水是吉祥如意的象征。

  7、吉祥、如意,多幸福的两个词语呀,让我们一起写下来。

  8、正因为清水是吉祥如意的象征,所以人们要很讲究的,细心地滴上点点香水,虔诚地撒上片片花瓣,再来读一读。

  (真是香飘万里啊!)

  9、我们都已早早地做好准备,桶碗飘盆,红花清水,暗香浮动,焦急地等等着欢乐时刻的到来,让我们一起表达出此刻激动的心情吧!齐读12句。

  10、大街上的人越来越多,最激动人心的时刻到来了,看,孔雀舞跳起来了,象脚鼓点敲起来了,开始泼水了!

  (演示课件)

  11、课文中哪句话写了刚才的情景?

  (出示句子:开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢泼。)

  12、这是一个泼水的广场,来,把你们的桶提起来,盆端起来,瓢拿起来,一齐喊着:水,水,水!快来泼吧!

  (自由泼水)

  13、说说你还用了哪些泼水的动作?(浇、洒、冲、倒)

  (你向我,我向你。)

  14、高兴吗?欢乐吗?用朗读让大家感受你的欢乐。再读句子。

  15、你向谁泼的?

  你还想向谁泼?

  为什么向他泼?

  (出示句子:清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多。)

  16、是呀,

  清水就是吉祥,就是如意,水多幸福就多,我们分男女生来赛读,看看谁泼的带劲儿,泼的水多。

  17、这一大瓢一大瓢的灌,一大盆一大盆的泼,把我们可乐坏了,其实,开心的何止是我们哪!看(图片)你看出谁高兴呢?

  18、老人、孩子笑得合不扰嘴,姑娘、小伙子乐的笑眯了眼,个个身上(引读)

  19、这是为什么呢?

  (出示句子:清水是,怎么能不高兴呢!)

  20小小的感叹号传递着人们无比欢乐的心情。

  21、这吉祥的水,祝福的`水呀,大家尽情地泼,尽情地洒,不论是泼水者还是被泼的,虽然从头到脚全身湿淋淋的,但大家心里都是那样高兴,大街上,欢乐的人们互相泼洒,一朵朵水花在人群中盛开,在阳光的映射下形成了一道道彩虹,到外充满了欢声,大街成了水的世界,欢乐的海洋。

  把这欢乐、热闹再重现一次吧!(齐读第2节)

  (三)学习第三小节

  1、引读第3节,地上铺满了,空中回响着,大家,直到。

  2、在这欢乐的节日里,泼水仅仅是其中的一个节目,还有哪些精彩的节目呢?

  3、快乐与兴奋让人们忘记了疲劳,忘记时间,沐浴在欢乐的气氛中,让我们再去感受一下吧!

  齐读全文。(配乐)

  (四)拓展。

  1、今天,我们经历了一次欢乐的心灵之旅,度过了一个难忘的泼水节,在每个傣族人的心里都铭记着一个难忘的泼水节,那就是1961年的春天,我们敬爱的周总理和人们一起欢度了一个泼水节。瞧,周总理在人群中笑得多么亲切,多么慈祥!

  2、我们伟大的祖国有56个民族,每个民族都有自己的节日,你知道哪些呢?

  3、演示课件。(各少数民族欢度节日)

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