《核能的利用与环境保护》优秀教案

2021-06-28 教案

  第4节 核能的利用与环境保护

  三维教学目标

  1、知识与技能

  (1)知道什么是核反应,会写出人工转变方程;

  (2)知道什么是放射性同位素,人造和天然放射性物质的主要不同点;

  (3)了解放射性在生产和科学领域的应用;

  (4)知道放射性污染及其对人类和自然产生的严重危害,了解防范放射线的措施,建立防范意识。

  2、过程与方法:渗透和安全地开发利用自然资源的教育。

  3、情感、态度与价值观:培养学生收集信息、应用已有知识、处理加工信息、探求新知识的能力。

  教学重点:人工转变的两个核反应方程及反应过程中遵循的规律。

  教学难点:人工转变的两个核反应方程及反应过程中遵循的规律

  教学方法:教师启发、引导,学生讨论、交流。

  教学用具:

  (1)挂图,实验器材模型,等;

  (2)多媒体教学设备一套:可供实物投影、放像、播放等。

  (一)引入新课

  前面已经学习了核反应的一种形式:衰变。本节课我们要学习核反应的另一种形式:人工转变以及人工转变产生的放射性同位素的应用和核辐射的防护。

  (二)进行新课

  1、核反应:原子核在其它粒子的'轰击下产生新原子核的过程叫核反应。在核反应中质量数守恒、电荷数守恒。

  人工转变核反应方程:

  例如:写出下列原子核人工转变的核反应方程。

  (1)1123Na俘获1个α粒子后放出1个质子

  (2)1327Al俘获1个α粒子后放出1个中子

  (3)816O俘获1个中子后放出1个质子

  (4)1430Si俘获1个质子后放出1个中子

  理解并记住核反应方程,通过方程理解核反应中遵循的规律。

  2、人工放射性同位素

  (1)放射性同位素:有些同位素具有放射性,叫做放射性同位素。放射性同位素有天然和人造两种,它们的化学性质相同。

  (2)人工放射性同位素

  Al He P

  (3)人工放射性同位素的优点:放射强度容易控制;形状容易控制;半衰期短,废料容易处理。

  (4)凡是用到射线时,都用人造放射性同位素。

  3、放射性同位素的应用:

  (1)利用射线:

  射线测厚装置:烟雾报警器;放射治疗;培育新品种,延长保质期。

  作为示踪原子:棉花对磷肥的吸收;甲状腺疾病的诊断。

  4、辐射与安全

  通过看书与上网查找资料,了解放射性辐射的用处以及危害,知道只要控制好辐射量,我们就可以利用它的射线,知道身边的一些放射性物质,以及如何防护一些有害的放射性物质。

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