《让我自己来整理》教案

2021-06-26 教案

  主题目标:

  1.通过活动,培养学生热爱整理的情感,

  增强学生的自理意识和主人翁意识。

  2.自己的事情自己做,不会做的学着做,不依赖父母,逐步养成良好的生活习惯。

  3.学生懂得自己是家庭的一员,热爱劳动也是爱父母的表现,学会一些劳动的知识和技能,逐步养成自己独立生活的能力。

  4.了解常见的家务活动的`安全事项,逐步掌握一些劳动安全常识。

  5.通过小组交流、角色扮演、竞赛让学生体验到劳动的乐趣。

  主题活动过程 :

  教师准备:实物展台、家务劳动的图片 学生准备:观察家庭中家务活都是怎样分担的。

  教学过程

  小雨和他的“小伙伴”

  师:你还会做哪些事情?[学生回答] 师小结。

  二、练兵场

  指导学生用自己喜欢的表演、讨论、当小老师等方式进行实际练习,在明白道理的同时,提高学生的自理能力。

  教师设定操练项目:根据实际情况

  设置去做自自己的书包等活动。根据孩子的兴趣爱好自由选择小组。 师:请小朋友们在小组内讨论一下该怎样做,需要分工的进行分工。 [学生组内交流]

  师:请比较能干的孩子担当小老师,指导和帮助别的孩子。 师:评选自理小能人,教师发给自理小能人小红花。(在评选时,要注意到学生能力的差异,重在激励、提高。对进步大的孩子也要进行适当的奖励。)

  师:请自理小能人讲讲自己的经验和感受。请进步大的孩子讲讲自己的感受。[学生交流,谈感受]

  三、激情小结,拓展延伸

  激发学生学做家务事、自己事的勇气和信心,促进儿童实践能力的发展。

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