小学语文《我们的民族小学》优秀教案

2021-06-23 教案

  【学习目标】

  1、会认5个生字,会写12个生字。

  2、正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”等词语。

  3、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

  4、了解民族小学学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪感和赞美之情,并受到民族团结的教育。

  5、抄写描写窗外安静的句子,初步体会这些句子的含义。

  【教学重难点】

  通过对词句的理解,了解民族小学学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育。

  【教学课时】

  2~3课时。

  【教学准备】

  生字卡片、搜集的资料。

  (课前布置学生搜集有关少数民族的资料。)

  【教学过程】

  一、揭示课题

  我国是一个多民族国家,哪你知道有多少个民族吗?

  把你搜集到的有关资料在小组内交流一下。

  我们各民族之间团结友爱是一家,今天我们一起去《我们的.民族小学》看一看。

  二、初读课文,认读生字

  1、在课文,勾画出 我们要认的生字。

  2、把课文中带拼音的生字多读几遍。

  3、再划出这些生字带的词多读几遍。

  4、同桌同学互相读一读。

  5、认读生字卡片和生词。

  6、大声的朗读课文,读准字音,读通句子。

  三、再读课文,了解课文大意

  默读课文,看看课文都写了写什么内容?

  四、细读课文,体会课文表达的思想感情

  1、作者是怀着什么样的感情写着篇文章的,你是从哪些词句中体会到的?

  2、先分组讨论,再全班交流。

  3、作者是怀着自豪和赞美的感情写的。

  “这就是我们的民族小学”读出自豪的感情。

  4、作者为什么会产生自豪的感情呢?

  (美、团结。)

  5、分别找出描写学校美,各民族同学团结的句子和段落。

  (读中体会。)

  6、课文中在什么情况小写下动物的,为什么写它们?

  7、你喜欢这所学校吗?谈谈你的感受。

  8、把你喜欢的部分读一读,背下来。

  五、指导生字书写

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